320考试成绩分析.doc

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1、3.20历史试题和成绩分析一、试题和成绩分析1、试题内容是对高中所学历史知识的综合考查，体现了学生对基础知识的掌握和运用能力的考查。2、历史成绩：80分以上2人，及格人数61人，高分段人数少，学生总体成绩不高。二、存在问题 1、学生答文综卷时对三科试题解答缺乏合理安排，导致时间分配不合理，历史主观题52分在最后，一部分学生用时少，做题不准，失分严重，尤其对4选1的选做题有的学生甚至来不及做。2、部分学生基础知识不扎实，尤其对教材不熟悉，导致综合性试题很难切入所学知识，导致失分严重。3、历史一轮复习刚结束，通过考试发现，学生对知识学后忘前，大部分学生不能把所学知识融会贯通，所以对学科内的综合性试

2、题很不适应，无从下手。4、学生对解答试题的思维方法和技巧掌握还缺乏，解题无构思，无技巧，看着材料就抄，导致文不对路的现象很严重。5、部分学生客观题准确率低，主观题对材料信息提取不准确，导致答案跑偏。三、解决措施1、加强对文综卷的限时训练，适应文综试卷三科答题时间的合理分配。2、 强化历史学科内综合性试题和专项典型题的训练，让学生适应高考模拟题型的解答。3、 3.20之后的历史二轮以通史为复习主线，让学生构建通史知识体系，加强历史知识的前后联系。4、教师在试题讲解时要侧重方法技巧点拨，侧重对典型例题解题方法的掌握，让学生做到以题带点，穿线扩面。5、教师多督促学生在复习中必须回归教材，熟悉教材，多看书多翻书。梁玉英