工程造价专业毕业设计大纲.docx

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1、工程造价专业毕业设计大纲 工程造价方向毕业设计大纲 一、毕业设计的目的 毕业设计是工程造价专业培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学的环节。它既是学生在教师指导下运用所学知识和技能解决具体问题的一次尝试，也是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。其主要目的： （1）培养学生系统全面地总结运用和扩大所学的工程造价理论、工程管理及建筑经济知识解决实际工程管理中所出现问题的能力 （2）进一步巩固、深化和拓展所学基础理论，理论联系实践，进一步培养学生独立分析和处理问题的能力，为即将毕业走上工作岗位打下坚实的基础。 （3）提高创新能力以及正确地将独创精神与科学态度结合的能力。 （4）

2、使学生受到工程师的基本训练，使其能够完成以下任务： 1）调查研究、搜集资料和文献检索； 2）方案（工程技术与经济指标）论证，确定工程管理方案； 3）理论分析、设计和计算； 4）计算机辅助工程管理（使用绘图软件、项目管理软件等）； 5）撰写科技论文和毕业设计（论文）说明书。 （5）初步掌握专业设计工作的流程和方法。 （6）养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风，培养团队精神、创新精神。 二、毕业设计的内容和要求 工程造价专业毕业设计的任务是要求同学按有关规定独立完成一项专业性设计，编制一份有一定深度的投标报价书。每位同学应结合具体的建设工程项目，完成以下内容： 1、完成给定单项工程的工程量清

3、单编制； 2、编制单项工程招标文件； 3、运用工程预算软件编制单项工程土建部分投标报价书，包括建筑、给排水、电器照明工程投标报价书； 4、编制单项工程土建部分工程量计算书，包括建筑、给排水、电器照明工程工程量计算书； 每位同学的毕业设计应结合具体实习单位情况或实习工程项目的实际情况真题真做，严格执行国家最新的行业标准、规范、规程、定额及有关造价文件和信息。运用个人所学知识，经指导老师指导，做出一项正规的专业性设计，设计深度均应达到毕业设计大纲要求，并且达到实际生产经营管理应用的水平。 三、毕业设计的选题要求 （一）选题 1.毕业设计选题时，既要考虑使学生获得本专业工程造价人员应具备的基本训练和

4、基本技能，注重综合应用，又要体现结合生产管理实际和专业发展的方向，结合工程项目的实际生产经营管理需要，联系生产一线急需解决的问题和科研实际，提倡“真题真做”，注重项目投资估算的编制、项目招标文件（含标底）的编制、项目投标文件（含商务标、技术标）的编制、施工图预算的编制，工程承包及合同管理方案等方面的实际问题，在指导教师的指导下选定合适的毕业设计题目。 2.毕业设计题目应在毕业实习前选定或在毕业实习过程中选定。以便于在毕业实习中有针对性地调查研究，收集数据资料，同时也便于更好地理论联系实践。题目尽量贴近生产经营管理需要，要能解决项目实际问题。最好是企业（项目）的具体任务，学生也可以根据自己的分配

5、意向结合用人单位的生产经营管理需要选定题目，真题真做。 3.毕业设计选题要注重产学结合，在实践现场中，培养学生吃苦耐劳的精神、严谨细致的作风和精益求精的品质。 4.毕业设计题目由任课教师会同学生拟选、经教研室讨论后由教研室主任签字确定并报学院备案。不得边设计边制定边修改题目，中途需更改题目，需报教研室审核、学院备案，无题目设计或擅自更改设计题目者，按教学事故处理。 （二）要求 1毕业设计题目均应从实际工程、科研项目或社会实践中选取。 2题目的难易程度和份量要适当，使同学在规定时间内工作量饱满，经努力能够完成。着重于工程师基础训练和分析问题、解决问题能力的培养。 3题目由毕业设计指导小组讨论后提

6、出，于毕业设计前发给学生相关的资料。 4应尽量做到一人一题，某些设计题目确需2名及以上同学完成时，应保证他们之间的设计内容差异达到50%以上。 5毕业设计的要求按照指导教师的要求进行。毕业设计的工作量和结构要求详见重庆大学城市科技学院本科生毕业设计（论文）规定和撰写规范。 四、毕业设计应遵循的原则 1.毕业设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。如建设工程施工招标文件范本、招投标法、定额等。 2.毕业设计期间，必须根据实事求是的科学精神进行深入分析研究和计算，按照教师指导要求编制，严禁捏造，抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。为我国的工程造价管理理论增添

7、新的内容。 3.在进行设计时，应根据自己的选题和所收集的资料编写出设计提纲，请指导老师提出修改意见后，然后再按照修改后的提纲内容进行设计。 4.毕业设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发展，相关责任者的毕业设计成绩以零分计。 五、指导教师的职责 整个毕业设计环节阶段，教师的指导对整个环节的质量起着重要的作用，毕业设计指导教师直接领导本组学生的全部设计工作，其职责如下； 1.引导学生拟定毕业设计题目；为学生下达毕业设计任务； 2.指导学生收集资料，制订毕业设计进度计划，并经常检查完成情况； 3.指导学生拟定毕业设计的提纲和方案，经常随机进行检查。 4.指导学生解决设计

8、中所发生的问题、贯彻对学生全面负责的精神。 5.指导老师应引导学生耐心寻找最佳方案，积极为学生提供线索和资料，培养学生独立思考和解决问题的能力； 4.经常检查设计进展情况（质量是否符合指导书的要求、进度如何、主要技术问题解决是否正 确、设计中存在的问题等），并将检查结果向教研室汇报。 5.设计全部完成后，审阅全部设计并给予评语，提出是否准许参加答辩的意见，并做好学生答辩准备的指导工作。 6.关心学生的思想、工作和学习，对学生严格要求、全面负责。 7.指导老师必须在学生进行毕业设计答案辩前，对学生在毕业设计中的工作态度，基础理论，基本知识和基本技能的综合运用，独立工作能力、分析问题解决问题的能力

9、和总体设计水平做出全面准确的评价。并要求学生按统一格式装订、装袋后交指导老师。指导老师对学生毕业设计中出现的原则性错误应负主要责任。 六、毕业设计成绩评定 毕业设计成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级进行评定。主要依据如下： 1）毕业实习及毕业设计期间的表现； 2）毕业设计的质量； 3）毕业答辩的质量。 最后，综合以上几个方面评定成绩。 七、毕业设计的时间安排 毕业设计工作安排在第八学期进行，时间为14周。具体安排如下： 时间内容 2022年2月20日-3月2日搜集资料，毕业设计开题，并提交开题报告 2022年3月5日-4月8日完成土建部分工程计量与计价的编制 2022年4月9日-5月4日完成安装部分工程计量与计价的编制 2022年5月5日-5月13日编制招标、投标报价书 2022年5月14日-5月18日绘制施工进度计划表及主体结构施工平面图 2022年5月19日-5月22日毕业设计的定稿、打印，准备答辩 2022年5月23日-6月6日指导教师及评阅老师评阅毕业设计成果 2022年6月7日-6月15日组织答辩小组，对毕业设计进行答辩 大纲制定者：大纲审定人： 大纲批准人：修订时间：2022年11月