（整理版）古代诗歌鉴赏检测题（一）.doc

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1、古代诗歌鉴赏检测题（一）测试时间：45分钟1.阅读下面的这首诗，完成后面的问题。过南旺守闸刘 基客路三千里，舟行二月余。壮颜随日减，衰鬓受风疏。蔓草须句国，浮云少昊墟。秋心如汶水，荡漾绕青徐。注刘基(1311-1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。少昊：少昊为传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。（1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？ 。1.（1）【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。（2）这首诗运用了什么样的表达技巧？有何效

2、果？ 。 （2）【答案】用典（借古伤今），使抒情委婉含蓄，发人深思；运用比喻，将抽象的“秋心”写得具体可感，丰富了诗歌的意境。 2. 阅读将进酒，完成（1）（5）题。将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须取酒对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（1） “君不见黄

3、河之水天上来，奔流到海不复回”运用哪些修辞手法？有何作用？答： 。（2）“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”你如何理解这句话的含义？答： 。（3）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”这两句诗流露出诗人怎样的感情？答： 。（4）有人将“与尔同销万古愁”和“问君能有几多愁”都去掉其中的“愁”字，而组成“问君能有几多，与尔同销万古”的诗句，你认为这样组合好吗？说说你的理由。答： 。（5）李白写到“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”时，单以曹植为例的原因是什么？答： 。 2.（1）运用夸张和比兴。诗人以夸张的手法，以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹，比喻人生易老，年华易逝；同时，以黄河的伟大永

4、恒来反衬生命的渺小脆弱。（2）人生既然如此短暂易逝、渺小脆弱，何必让它浸透在悲观伤感之中？如此旷世奇才，皇天终将不负，区区千金，不足挂怀，正好尽兴开怀。（3）“但愿长醉不复醒”这是诗人的愤激之辞。李白秉拿云之志，抱旷世奇才，希望辅佐君王，成就伟业，但诗人的政治抱负根本无法实现，理想彻底破灭。流露出诗人对君王昏庸、权奸当道、政治腐败、社会黑暗的不满和愤慨；也流露出他无力改变现状而只好逃入酒乡的痛苦无奈的心情。（4）好。两句诗都暗含了一个“愁”字，并且形成一个设问句，自问自答，而且“与尔同销万古”还拉近了抒情主人公的感情距离。（5）曹植少有才华，才高八斗。他颇有功名事业心，却备受猜忌，终生不用，有

5、志难展，结果英年早逝。李白钦佩其才华，同情其遭遇，借以自况；加之曹植与酒联系颇多，正好切事，所以用为例证。 3. 阅读下面一首诗，完成（1）（4）题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难。多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱”这句诗在全诗中起什么作用？答： 。（2）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”你如何理解这两句诗的含义？答： 。（3）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪些典故？有何作用？其中“闲来垂钓碧溪上”与生活中哪句

6、歇后语相吻合？答： 。（4）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗对你有什么现实意义？请简要作答。答： 。3（1）诗人极言器皿、美酒、佳肴之高档，而自己却“停杯投箸不能食”， 这就反衬出诗人强烈的矛盾的思想情绪，推动了诗情的发展。（2）“冰塞川” “雪满山”比喻前进路上阻遏之冷酷、之艰险，进而象征人生道路上的特别是仕途上的艰难险阻。（3）吕尚（姜子牙）九十岁垂钓于盘溪水而遇文王，伊尹梦见自己乘舟绕日月而过，不久受商汤礼聘，诗人以此表达自己虽然归隐但仍然希望得到重用，也一定会东山再起的复杂的情感。姜子牙钓鱼愿者上钩（4）遇到挫折时，坚信自己终有一天会像刘宋名将宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂

7、上云帆，长驱万里，到达人生理想的彼岸。4.阅读下面一首诗，完成（1）（3）题。月下独酌（其一） 李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 （1）在诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。在这首诗中，“月亮”的形象有什么特点？请简要作答。答： 。（2）诗人与明月之间亲密欢洽的举动流露出诗人怎样的思想感情？请简要作答。答： 。（3）月圆思团圆，月缺伤离别。月亮成了人们约定俗称的思念之物，李白的很多诗篇中，都涉及月亮，请你再默写几句有关月亮的诗句，

8、至少三句。答： 。4.（1）诗人借助丰富的想象，赋予了月亮浓厚的感情色彩，把它描绘的善解人意，可亲可爱，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。（2）诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑与厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。（3）“举头望明月，低头思故乡。”（静夜思） “月下飞天镜，云生结海楼。”（渡荆门送别）“登舟望秋月，空忆谢将军。”（夜泊牛渚怀古）“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”（峨眉山月歌）5阅读下面这首明诗，回答下面的问题。 白雁顾文昱万里西风吹羽仪，独传霜翰向南飞。芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣

9、。天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。注羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。 结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？ 答： 。5.【参考答案】诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图：西风尽扫、旌旗猎猎、白雁南飞。表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情。6阅读下面这首诗，回答下面的问题。 夏意宋苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。这首诗描写的环境有何特点？试简说之。 答： 。6.【参考答案】本诗最大特点是清幽。庭院深，远离闹市；夏席清，舒适宜人；树阴满地，更添

10、几分幽静与清凉；石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣。这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来。7.阅读下面这首宋词，回答下面的问题。 锦缠道宋祁燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。 向郊原踏青，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村，道杏花深处，那里人家有。 在下阕中作者描绘了一个怎样的自我形象，请具体分析。 答： 。7.【参考答案】下阕在简短的写景之后描写自己醉而更寻醉，以“尚”字的递进渲染出恣纵之态。以“恣歌携手”“醉醺醺、尚寻芳酒”等描绘了狂放的自我形象。8. 阅读下里面一首宋词，然后回答问题。卜算子海棠为风雨所损刘克庄片

11、片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天工果惜花，雨洗风吹了。【注】刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，但屡遭排挤。（1）“百种千般巧”你如何理解其中的“巧”字？请简要作答。 。（2）本词上阕写道“道是天公不惜花”，而下阕却写“道是天工果惜花”，这样写表达了作者怎样的思想感情？ 。8. （1）姿态之巧：花瓣薄如蝴蝶翅膀，轻盈有致；颜色之巧：花朵固小，却鲜艳娇媚；精神之巧：“百种千般”言其精神气质，形貌和气韵、外在的表现和内在的含蓄配合相宜、和谐一致。（2）上阕“道是”是扬，下阕“道是”是抑，欲抑先扬，扬抑之间，流露词人对大自然风雨摧残花事的不满

12、，以婉约之笔曲折地表达了自己怀才不遇、遭受压抑的愁苦情怀。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。 9. 阅读下面两首唐诗，回答下面的问题。 咸阳值雨咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。宿城南亡友别墅水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城注。还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。注杜城，在今陕西省长安市南。 这两首诗都是温庭筠的作品，两首诗中都有“还似”一词，都用了什么手法？请结合作品简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。 答： 。9.【参考答案】两首诗都有“还似”一词，用的是联想的手法。第一首由当地(咸阳)想到别地(洞庭)，第二首由眼前想到过去。咸中的“还似”二字将洞

13、庭晓景和咸阳雨景联系了起来，突出了景色的烟水空蒙，描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画。宿诗中的“还似”二字将前两句的“抚今”由自然界的变化衬托人世间的无常，和后面两句“追昔”友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来，突出了感伤之情。10. 阅读下面的两首诗，回答后面的问题。玉阶怨李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。绝句（其一）杜甫眼见客愁愁不醒，无赖出色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。（1）这两首诗在写法上有何相同特点？请简要作答。答： 。（2）这两首分别反映了怎样的主题和情感？请简要作答。答： 。10.（1）这两首诗都通过细腻的景物描写，来烘托“悲愁”的感情基调，不直接抒情，而是通过对自然景物的描摹，委婉的表达诗人的情绪。李诗营造了玉阶、白露、罗袜、水晶帘、秋月等意象，而杜诗则营造了春色、江亭、花、莺语等意象。（2）李诗借景物的冷清，突出宫女们内心的孤寂。而杜诗通过景物描写，表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。- 4 -