新能源汽车技术专业人才培养方案.....docx

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1、新能源汽车技术专业人才培养方案. 新能源汽车技术专业 人才培养方案 烟台职业学院 2022年7月 目录 一、专业信息 (1) 二、专业培养目标及规格 (1) 三、毕业条件 (2) 四、职业领域及就业岗位 (2) 五、典型工作任务 (3) 六、课程设置及教学安排 (3) 七、课程描述 (6) 八、各类课程学时学分比例 (10) 九、考核评价 (10) 十、教学条件保障 (11) 新能源汽车技术专业人才培养方案 一、专业信息 1.专业代码：580420 2.学历层次及学制：专科三年 3.招生对象：普通高中毕业生、对口高职毕业生 二、专业培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化

2、建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的，面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。 （二）培养规格 1.基本素质 （1）思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健康； （2）具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力。 2.知识要求 （1）利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理； （2）利用数学知识进行汽车维修成本核算； （3）会使用外语

3、查阅外文汽车维修资料； （4）会阅读和分析汽车电路图，并能拆画部分主要电路； （5）掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理； （6）掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修，并会对新能源汽车进行整车故障诊断与排除。 3.能力要求 （1）职业能力 A.职业核心能力 具备基本的计算机操作能力； 具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力； 具备正确使用外语专业资料的能力。 B.职业岗位能力 掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能； 掌握新能源汽车售后服务知识与技能； 具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。 （2）方法能力 制定工作计划能力 解决实际问题能力

4、； 独立学习新技术的能力； 评估总结工作结果能力。 （3）社会能力 具有良好的职业道德，遵纪守法； 具有良好的人际交流和沟通能力； 具有良好的团队合作精神和客户服务意识。 三、毕业条件 1.毕业要求： 学生毕业时必须符合国家德育的培养要求，具备良好的思想品德和职业道德。体育达到大学生合格标准要求。本专业毕业最低学分要求为138学分，其中人文素质课程43学分，专业技能课程77学分，专业拓展课程18学分。 2.计算机、外语、普通话、职业资格证书具体要求： （1）高职高专英语能力考试证书山东省英语应用能力考试二级证书 （2）CCT全国高等学校计算机考试证书山东省大学生非计算机专业水平二级证书（3）普通话水平测试等级证书普通话二级乙等证书 （4）汽车修理工三级/高级技能职业资格证书 四、职业领域及就业岗位 五、典型工作任务 1. 汽车发动机、底盘构造的认识与检修； 2. 汽车电控系统的检修； 3. 新能源汽车电工电子技术的原理与应用； 4. 纯电动以及混合动力汽车驱动系统及控制系统的检修； 5. 新能源汽车动力电池系统的检修； 6. 新能源汽车故障故障诊断与综合检测； 7. 汽车日常维护与保养； 8. 汽车维修质量检验。 六、课程设置及教学安排