中学2016年高一体育教案：篮球.doc

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1、雅礼中学体育课教案班级：高一篮球1班 任课教师：刘柏青 教学内容内容分析1、学习交叉步持球突破2、背夹篮球接力学情分析本次课的授课为高一篮球班同学，主要学习交叉步持球突破，通过本课的内容，使学生着重解决蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。教学目标1、认知目标：通过本节课，使80%以上的同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。2、技能目标：通过本课学习，使学生能够完成蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，发展学生灵敏性、协调性以及提高体能等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神

2、。重点难点重点：蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速难点：蹬跨动作的突然性，身体的协调配合。场地器材篮球场一块、篮球若干、标志桶若干课的结构教学内容教师活动学生活动组织与要求开始 部分1-2分钟课堂常规1集合整队，检查人数2师生问好3宣布本堂课内容和要求4检查服装，安排见习生1、集合、整队，并检查学生人数及服装。2、向学生问好。3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生。1、向老师问好。2、认真听讲，明确学习内容和要求。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。全班成四列横队集合。 要求：快 静 齐开始部分7-8分钟准备活动1、绕篮球场慢跑2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥：（1

3、）扩胸运动（2）振臂运动（3）体转运动（4）踢腿运动（5）弓步交换腿跳3、学生拿球慢跑运球，听教师的哨音做相应的反应动作。1、教师指导并带领学生绕篮球场慢跑，注意观察学生跑步时的间距与秩序。2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥。3、教师哨音指挥。1声哨为启动或急停，急停时变为低手运球。2声短哨反方向运球。1、学生根据教师的安排进行慢跑。 2、听口令认真练习。要求：绕篮球场慢跑基本部分27分钟一、学习交叉步持球突破技术1、学生展示自己所了解的交叉步持球突破的动作。2、教师通过视频鉴赏让学生直观感受本课内容。3、观看PPT学习交叉步持球突破的动作方法，教师讲解并示范。动作方法:以右脚做中枢

4、脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。4、学生做持球的交叉步突破脚步动作练习。5、学生做持球的交叉步突破脚步动作及推放球练习。6、学生4人一组做持球的交叉步持球突破动作7、拓展练习：学生分组，做交叉步持球突破的巩固练习（五角持球突破分球和持球突破上篮）。8、学生分组讨论，各组推荐一位同学进行交叉步持球突破上篮的展示。二、游戏：背夹篮球接力游戏规则：每大组10人分成5个小组，2人背对背中间夹住篮球，第1组的同学从起点出发

5、绕过标志桶回到中线后，再将球传给第2组同学。第2组的同学重复第1组同学的路线，同样，其它组依次循环接力进行。看哪大组的同学最快。1、学生展示。2、组织学生观看视频。3、教师讲解并示范交叉步持球突破的动作方法。4、口令指导学生做徒手练习，并巡回指导。5、播放练习视频，让学生观看练习的方法和动作。6、播放练习视频，让学生观看练习的方法和路线。7、各组协商推荐1-2位同学展示，展示完后进行评价。播放游戏视频，让学生了解游戏方法和路线。游戏要求：1、传球时，不能抛球且必须两人过中先后才能传球。2、如果中途球掉落，必须在原地独自夹好球后，再继续前进。1、部分同学展示。其他同学认真观看，并发表意见。2、认

6、真观看视频，并积极思考问题。3、认真观看教学PPT和教师的动作示范，熟悉技术动作方法。4、听教师的口令，认真做练习。5、看视频介绍后，散开队形进行练习。6、根据视频介绍，进行分组练习。相互讨论、探究，合作学习；也可以自主确定是否再次观看视频后学习。7、被推荐出来的同学展示动作，其他同学予以评价。1、认真观看游戏视频，做好参加游戏的准备。2、按教师的要求开始游戏。 要求：按老师指令进行练习。 结束部分3分钟1、集合整队2、放松练习-太极操3、小结本课内容4、收还器材，师生再见1、教师组织放松2、讲评本课的整体情况3、宣布下课1、根据教师的要求进行放松；2、认真听讲；3、师生再见，归还器材 要求：快 静 齐 预计练习密度预计平均心率预计强度40%100130次/分中等课后思考