少先队(德育)工作制度汇编.docx

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1、少先队(德育)工作制度汇编 少先队、德育制度汇编 高里中心小学 小学德育工作制度 一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。 四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行中小学教师职业道德规范。 五、加强学生社会实践活动，组织

2、好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教

3、育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。 十一、班主任要认真贯彻小学德育纲要、贯彻执行小学生日常行为规范，制定符合班级实际的规章制度。 十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领

4、导核心，努力营造积极向上的班级风貌。十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。 十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展德育读本、成长册等课题的实验研究活动。 十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。 十六、班主任要配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。 十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。 十八、思

5、想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。 十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。 二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者。 家校联系制度 学生的成长离不开学校、家庭和社会的共同教育。父母是孩子的第一任老师，重视了家庭教育，学校教育将事半功倍，学校教育需要家长的理解、支持、配合和参与，只有家校教育协调

6、一致形成合力，才能使学生得到健康发展。鉴于此，特制订市实验小学家校联系制度。 一、学校 1、各年级在各职能部门的指导下，定期研究有关教育教学中的新问题、新方案、新方法，并和家长及时沟通。具体沟通形式有： （1）家长会 学校定期邀请家长来校听取素质教育开展情况报告会，沟通、交流学生在学校和家庭的表现，研究、制定教子方法。每学年上学期举行全校性的家长会，下学期召开学校素质教育报告会。 （2）家长学校 由学校组织，聘请资深老师和专家、校外辅导员对某些专题教育进行经常性的讲座式的指导。 （3）利用校讯通平台，促进学校与家长、老师与家长、班级与家长之间的沟通。 （5）每学期初、学期末发放致家长的一封信，

7、就学生安全、习惯养成、文明礼仪、感恩教育等问题取得家长的支持和配合。 （6）学校根据家长配合学校教育孩子、沟通建议等情况，不定期评选“优秀家长”等称号。 2、班主任工作 （1）根据本班实际情况不定期召开全部或部分学生的家长会。 （2）家长校访，班主任必须热情接待，与家长共同商讨教育孩子的办法，不得批评家长。 （3）在工作中，班主任要采取多种方式积极主动地与家长交流学生的情况，如：每天送路队时交流、电话联系、书信交流、网络联系等等。 （4）要充分利用校迅通平台与家长进行交流。 （5）对于一些特殊孩子，班主任要根据情况进行家访，了解孩子的家庭状况，与家长共同交流教育方法。并及时记录总结家访情况。

8、（6）每学期必须有学生转化个案记录。 （7）寒、暑假期间可重点对下列同学进行家访：离异家庭、单亲家庭、行为偏差、明显进步、明显退步、特殊困难，并记录于班主任手册。 （8）就学生存在的重大问题必须向家长通报并指导处理方法。 （9）要尊重家长，对家长提出的合理化建议要积极采纳。 3、任课教师 （1）根据学科特点，可采取写信、利用校迅通平台等与家长交流沟通学科要求和学习方法等。 （2）家长校访必须礼貌接待，主动交流情况。 （3）开家长会时，应积极参与或写好内容让班主任代替交流。 （4）对教学中学生发生的重大问题要及时告知班主任，向学校和家长汇报情况。 （5）对个别班级内的特殊学生，也要有转化记录。

9、二、家庭 1、树立为国教子思想，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法制意识和社会责任感。 2、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯，教育子女从小富有爱心。 3、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。要举止文明、情趣健康、言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。 4、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，及时与子女进行沟通，形成良好的家庭教育氛围。 5、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 6、支持学校工作并积极提出合理化建议。 三、家校联系工作的考评 学校把

10、此项工作纳入到教师的期末工作考核和师德考核中。对于班主任教师，根据此项工作的情况在优秀班主任考核中占5分；所有教师对此项的工作纳入到“爱心教师”评选中。 少先队活动制度 一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。 二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。 三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。 四、大中队

11、活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。 五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。 少先队大队委例会制度 一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。 二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。 三、召开会议时，必须由专人认真做好记录，并能做到及时落实。 四、大队委汇报分管工作，简明扼要。 五、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。 六、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。 七、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。 八、如有紧急事情随时通知。

12、 九、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。 少先队档案管理制度 集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。 少先队档案资料应按以下十种归类： （1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案 （4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案 （7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案 （10）上级来文。 班队工作条例 一、管理目标： 1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻小学生日常行为规范，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。 2、通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而

13、努力学习，形成良好的班风和学风。 3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的努力。 4、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯。 二、管理职责： 1、班主任（中队辅导员） 对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱护公物，激发学生的民族自尊心和自信心，培养学生勤劳、刻苦的好品质。要求学生遵守小学生日常行为规范。建立班队组织，培养得力的小干部，通过开展各种活动团结全体同学，发挥每个学生的才能，训练严明的纪律，形成良好的班风、学风。 制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。 2、校外辅导员 配合班主任对学生进行思想教育，关心学生健康成长

14、，定期组织并带领学生参加班队活动，经常与班主任保持工作联系。 3、班长（中队长） 召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会。 根据中队委员会讨论的意见，在辅导员帮助下，制定出中队活动计划。 检查中队委员会的执行情况，帮助并检查各委员的工作。 时时处处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用。 督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。 协助班主任做好班级工作，做好同学的思想教育工作。 4、副班长（副中队长） 协助中队长进行工作或分管有关方面工作。 5、旗手 中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗。 负责保管队旗。 负责“荣誉记载”。 6、组织委员 负责少先队的组织发展工作。

15、 接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保管资料。 填写少先队组织中的队员名单，队干部名单。 对个别犯有严重错误的少先队员进行组织处理工作。 7、学习委员 负责组织班队的科技活动。 负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图书室。 了解队员的学习情况，并向班主任反映。 关心同学的学习，尤其要关心学习成绩差的学生，要组织互帮小组，争取进步，共同提高。 8、宣传委员 负责中队黑板报和队报编委工作。 负责少先队队报的发放工作。 负责少先队队角的布臵工作。 及时表扬班上好人好事。 9、劳动委员 协助班主任组织好卫生清扫和检查工作。 宣传和推动植树、除四害，讲卫生和进行自我服务性劳动。 负责中

16、队参加社会公益劳动。 负责劳动分工。 10、文娱、体育委员 组织好文娱、体育课外活动。 向队员推荐新歌、组织好有益身心的课外活动。 带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操。 能主持小舞台节目。 三、管理措施 1、学困生管理 班主任及时做好“学困档案记载”，以及了解该生发展情况。 对特殊学生，除了班主任，所有任课老师，年级组长，德育处，校长都要配合教育。 对学困要多家访，并建立学校家庭联系册。 善于发现学困身上和积极因素，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性，注意培养自尊心和自信心，教育他们懂得做人的道理。 与家长签订帮教书，以得到家长的支持与配合。 2、纪律管理 遵守班规、校规，遵守作息制度。 早

17、读、出操、课间情况有专人记载。 班长和课代表要及时向班主任汇报各课纪律情况。 每天放淡前要进行纪律评比。 每月一次总结评比（由大队部搞），看谁取得小红旗。 扣了分及时找出原因，合情合理处理。 扣了分及时与家长联系，求得家长的配合教育。 3学习管理 加强学习目的性教育，使学生从小爱学习，爱科学。 每人制订学习目标，建立互帮组或一对红。 坐姿、写字姿势要端正，握笔姿势要正确，要定期抽查。 按时、认真完成课堂作业及回家作业，一发现有拖拉作业，立即调查原因，帮助解决。 定期进行各种朗读、作文、写字、电脑竞赛。 学校定期嘉奖勤奋好学、学习成绩优秀的学生。 4、卫生管理 每天由校值日检查室内外卫生，并记分

18、。 每天早上、中午两次打扫教室及清洁区，每次由值日生检查记分。 每周由卫生员检查个人卫生情况，并作记录，交学校卫生室。 校级领导不定期抽查各班卫生，检查情况向全校公布。 卫生工具安放有序，卫生角整洁，桌椅排列整齐，教室布臵美观大方。 5、体育管理 配合学校田径队，做好运动员的思想工作。 配合体育老师，抓好学生达标工作。 每学期做好学生身高、体重、视力的检查并作好统计工作。 督促学生上好两操两课。 根据班级特色建立班级运动队 少代会制度 一、少代会每年召开一次。 二、少先队代表大会的代表由各中队队员民主选举产生，有队长代表，有队员代表，在正式代表，也可有列席代表。 三、少代会邀请学校领导出席会议

19、，参与少先队工作。 四、少代会上，由大队委员会报告一年来的工作情况，并对今后的队活动和工作提出倡议。 五、少代会可建立代表提案制度，鼓励队员对自己的组织提出积极建议。 队干部例会制度 1、每周五下午召开大队委会议，每周一下午召开中队委会议。 2、队干部要按时参加会议，如有三次无故不参加者，纠其原因，并撤消其职位。 3、队干部在会议前要把会议将要讨论、研究的问题做认真调查、研究，做好会议上发言的准备。 4、开会前要先唱队歌，会议结束要背诵誓词。 5、会议上民主、平等，队干部要做好会议记录。 6、期末召开队干部经验交流会 校内辅导员培训制度 1、每学期开学前，辅导员集体学习上级有关少先队工作指示精

20、神，掌握方向。 2、每月召开一次辅导员会议，总结一月的工作，作出下一步的计划。 3、少先队领导小组每学期派专人对辅导员进行2次少先队知识讲座。 4、少先队领导小组为辅导员提供外出学习的机会，并提供经费保证。 5、每学期末进行少先队工作交流，以交流代培训。 6、学期末上交少先队工作总结或论文。 7、假期中自学一本辅导员方面的书籍。 校外辅导员培训制度 1、每学期开学前，集合校外辅导员召开座谈会，向他们传达本学期少先队工作计划，交流思想。 2、每月召开一次校外辅导员和校内辅导员见面会，交流经验。 3、少先队领导小组为校外辅导员提供参与活动的机会，每学期进行2次专家讲座。 4、学期末进行工作交流。

21、值日护导制度 1、护导教师由全体行政人员和教师按周每日轮流担任，值班教师上岗时要佩戴标志。 2、值日护导教师除上课时间外，都要带领值日学生在分管区域巡回值勤，不得擅离岗位或敷衍塞责。 3、值日教师在值勤时要认真维护学生早读、课间活动秩序和安全，指导学生开展有益的课间活动，发现问题及时处理。 4、护导教师要认真检查学生佩戴红领巾和行为规范执行情况。 5、学生放学时，值日教师应加强队伍检查，整队离校，送队到位。 6、护导教师早上、中午要提前到校，放学后，要检查教室和办公室的门窗及电灯是否关好，清校后方可离校。 7、护导组长要负责一日的护导的护导值勤工作，发现问题及时向校长室汇报，协调解决，做好护导

22、记录。 学生礼仪常规 1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师行礼问好；上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课余进老师办公室应报告或先敲门，待允许后再进入；离校与教师、同学道别。 6、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘

23、车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接受物品起立并用双手。 10、参加集会守纪肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 小干部例会制度 1、建立一支热心为队员服务的学生干部队伍（每班12人）。 2、每月召开一次小例会，交流本中队情况。大队干部做好记录。 3、干部要善于总结工作，找出工作中存在的问题，及时改进。 4、小干部参加例会要准时，不得缺席或迟到，有事要请假。 5、班级干部都参加校“队长”学校的学习。 参加社会服务制度 1、中心校以敬老院、空军某导航台、尹西茶场等为社会服务场所，定期开展活动。 2、慰问军烈属，搞好“双拥”共建。 3、结合

24、重大节日、重大活动，开展义务宣传活动。 4、每年的三月份，以中小队为单位开展学雷锋活动。 5、老人节慰问身边的老人，特别要帮助孤寡老人。 校外德育活动制度 1、学校主动与社会联系，争取校外各方面力量支持和帮助，共同对学生进行教育，培养社会主义“四有”新人。 2、学期要组织参观德育基地：雨花台、菊花台、南京大屠杀纪念馆一次。组织班级轮流去街道敬老院、空军导航台、人武学校、茶场等基地参观、学习、劳动，做到活动有计划、有安排、有记录。 3、每学期组织学生春游、秋游各一次，渗透爱国主义、集体主义、艰苦朴素教育，带领学生对周围的工厂、机关、学校、幼儿园开展考察，激发爱家乡、爱学校的情感。 4、聘请公安、

25、司法部门领导和解放军指战员、关心下一代协会的领导为学生的校外辅导员，定期到学校给学生做专题报告或举办讲座。 5、学校每学年对校外教育活动进行一次全面的总结评比，对突出的教师、学生、校外辅导员、个人进行表彰。 班队会规范要求 为进一步落实学校行政、大队部的精神，督促各中队认真开好班队会，特制定以下规范要求： 1、各中队根据大队部活动计划，新学期一周内制定好班队会计划，上交大队部，并按计划开展活动。 2、班队会必须围绕大队部工作重点，有明确的主题。 3、中队会必须有规范的仪式：集合、检查、汇报人数；出旗、奏乐、敬礼、唱队歌；主持人宣布主题会开始；辅导员讲话；进行活动结束；呼号、退旗，辅导员总结。

26、4、班队会必须精心准备，合理安排，发挥队员的自主性，形式力求多样，有新意，每学期向学校公开班队会12次，每次班队会随时接受魈领导和中队辅导员检查和观摩。 5、中队辅导员必须对每次班队会进行记录、总结、分析效果，并定期送至大队部接受检查。 6、不得挪用班队会时间上其他课，若出现，按教学事故处理。 大队活动制度 1、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。 2、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。 3、每月召开12次大队委会议，及时布臵工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。 4、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析

27、。 5、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。 6、指导中队活动持续有效的开展。 7、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗”。 8、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。 9、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。 10、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。 中队活动制度 1、各中队辅导员通过选举产生中队干部，并明确分工，对其他工作定期监督、检查，并进行记录。 2、中队室必须有“学习园地”、“队角”、“卫生角”、“图书角”和中队

28、日记、好人好事簿、特色小家务。 3、中队辅导员新学期一周内制定好中队活动计划上交大队部，并按计划进行队活动。 4、中队辅导员每周完成“班主任周报表“，著名队活动情况，并接收大队部的考核与抽查。 5、定期、定题严格按规范开展中队主题会，并做好记录。 6、中队室、包干区必须保持整洁，发现问题及时清扫。 7、中队活动必须服从大队活动，严格落实大队部的精神。 8、各中队若按年级活动或外出活动必须征得学校、大队部的同意方可。 红领巾电视台管理制度 1、非本台工作人员不得擅自入内。 2、室内严禁吸烟。 3、本台器材为本台专用，不得私自带出或挪作用。 4、爱护本台设施，定期检查设备，并对设备做好保养、调试、

29、充电，以使设备处于随时使用状态，若发现器材损坏，应及时向学校报告，并积极采取措施，尽早修好。 5、未经学校许可，不得擅自将器材借出、带出或出租使用，不得擅自对外接片录制、剪辑节目。 6、器材要明确帐目。随进可查。 7、不得在本台内会客或进行其他与节目无关的内容。 少先队队部室管理制度 一、室内所存用具、器材，分类造册登记，专人管理。 二、使用器材、用具应办理借出手续，按时归还。 三、爱护公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材、用具清洁和室内整洁。 四、学期结束全面清点，如有损坏或遗失，要追究责任，负责赔偿。 五、注意安全，做好防失、防盗工作。 队籍管理制度 1、队籍由学校专人负责、保管

30、。 2、根据队员的情况及时调整队籍。 3、队籍记录做到公证、严谨。 4、学生满6周岁加入苗苗队，7周岁加入少先队，满14周岁的队员离队。 5、做好队员转学、升学及离队的工作。 干部轮换制度 1、采用全员设岗，轮流任干的方法。 2、大、中队干部通过竞争，民主选举产生。大队干部每年更换一次，中队干部每学期更换一次。 3、每年召开少先队员代表大会，民主选举产生新的大队委。 4、队干部要有较强的自主能力，各方面表现突出。 5、坚持值日组长制。 队干部分工负责制度 1、队干部要严格遵守职责，发挥干部的作用。 2、认真完成任务，做好工作。 3、队干部之间要团结合作，齐心协力。 4、当自己的利益与集体的利益

31、发生矛盾时，要顾全大局，把集体的利益臵于最高位臵。 队干部值班制度 1、队干部严格按照值日表到大队部值班，如有事不能值班，向大队辅导员请假。 2、采用半天轮换制，一人值半天，利用课间时间。 3、认真、负责地完成大队部交给的任务，如分发各种报刊、设计各种活动方案，协助大队辅导员搞好各项活动。 4、在完成好任务的基础上，积极主动地要求事情做。 5、队干部值班作为评估队干部的内容之一。 队室使用管理制度 1、队室内定期开展活动，如队会、参观、讲座、论坛等，充分发挥队室的作用。 2、队室有专人负责，并有队干部轮流值班制度。 3、队室内的内容要随时更换，做到有主题，有意义，体现少先队员的时代风貌和学校少

32、先队特色。 4、保证室内安全，如发现不安全因素及时上报学校进行维修。 5、队室保持干净、整洁，摆设合理有序，禁止不文明的因素。 队干部轮流值日制度 1、每天有两名队干部负责队室的卫生和保管。 2、值日人员每天下午打扫队室的卫生，包括擦桌椅、扫地，整理摆设，如发现有损坏现象，及时上报队室负责人。 3、队室负责人要登记值日人员名单和值日情况，把值日情况作为评估队干部的内容之一。 4、值日人员要等到检查人员检查后才准离开 课间操管理评价办法 为贯彻落实好学校体育工作条例和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特

33、制定本办法。 一、管理目标：为使我校的课间操水平达到一个新的高度，适应我校目前的实际；提出“课间操，静悄悄”的口号，即从入场、做（跑）操、退场至解散，校园内只闻音乐声、口令声和学生的脚步（动作）声，没有学生的喧哗吵闹声；培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序；达到“课间操，静悄悄”的目标。 二、管理措施 （一）、入场（跑操）：从做完眼保健操，走出教室门口开始，学生必须要做到不说话，不打闹，有秩序的站队、带队入场；班主任必须提前在教室门口等候学生出来站队，并管理好学生，同学生一同入场，每个班要有秩序的带到规定的做（跑）操地点

34、（各级部的入场顺序，由艺体部协调；各级部班的入场顺序，由各级部具体负责安排，并报艺体部。） （二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。做操时，班主任在本班前面，面对学生；跑操时，则在本班队的左中侧，管理好本班学生，并跟操。级部非班主任教师，由级部统一安排在相关班后面跟操，并协助班主任管理好课间操。 （三）、退场：做（跑）操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，由体育委员把队带到规定地点，整好队，再解散；在解散前做到“课间操，静悄悄”的要求。 以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见考核细则。 四、考核检查考核检查由艺体部负责。具体由艺体部教师分组带领学生检查员检查，每天

35、一小结，每周一周结，每月一汇总上报。 五、考核细则 A、入场（跑操）（25分）：从眼保健操结束，学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，至带入制定的地点，并按规定要求疏散好队形；整个过程做到静悄悄。 A1没有站队带出楼梯口，扣5分；A2在入场过程中，有说话者，每人次扣2分；A3又吵闹、拥挤者，每人次扣3分；A4队列不齐或有掉队、插队者，每人次扣2分。 B、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。 B1有说话者，每人次扣2分；B2又吵闹或捣乱者，每人次扣3分；B3动作不规范者，每人次扣1分；B4有不做操者（包括没入场在教室或干其他事情的），每人次扣2分；B5有队列不整齐者，每人次扣1分；B6有乱队者，每人次扣3分。 C、体育委员带队、领操，班主任跟操（5分）：负责本班整队，入退场的带队，并领操；口令要标准、适时，声音要响亮、清晰。 C1体育委员不整队、带队得0分；C2口令不标准、不适时扣3分；C3不领操扣5分；C4虽领操，但动作不规范扣3分。 D、喊号（5分）：