乙烯的结构与性质教案.docx
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1、(人教必修2)3.2来自石油和煤的两种基本化工原料教学设计第一课时 乙烯的结构与性质课题:第二节(第1课时)乙烯的结构与性质课时1授课班级教学目的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知1通过书写乙烯的电子式、结构式,观察乙烯的结构模型,认识乙烯的结构特点,知道烯烃与烷烃在结构上的不同点。2通过实验探究乙烯的性质,体会有机物分子结构对性质的影响,学习化学对有机物进行研究的基本思路和方法,发展观察、多向思维、逻辑推理等能力。3通过阅读、观看图片、查阅资料等,认识乙烯及其衍生物在化工生产中的重要作用。科学探究与创新意识1.通过实验分析、讨论,训练学生透过现象看本质的能力;2.通过比较、分析、归纳,使
2、学生形成科学的思维方法,培养自学、想象能力科学态度与社会责任1.通过乙烯的结构与性质的关系,帮助学生树立辩证唯物主义的基本观点;2.通过对乙烯用途的教学,使学生认识到科学在人类社会进步中的作用;3.通过介绍我国乙烯工业的发展,对学生进行爱国主义教育。教学重点乙烯的分子结构和化学性质,乙烯的实验室制法教学难点乙烯的分子结构教学过程教学步骤、内容教学方法【引入】右图为刚刚摘下不久的香蕉和成熟的香蕉,掺在一块放置几天的结果是香蕉已经全部变黄。为什么刚刚摘取不久的青香蕉与较熟的香蕉保存在一块就都变黄了呢?这就是我们今天要学习的乙烯的功劳。【板书】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 乙烯【讲解】我们
3、常说煤是工业的粮食,石油是工业的血液,从煤和石油不仅可以得到多种常用燃料,而且可以从中获取大量的基本化工原料,乙烯就是一种重要的石油化工产品,也是重要的石油化工原料。【思考与交流】体会它们(乙烯)作为基本化工原料的重要价值。【板书】活动一、乙烯的来源与结构【提问】衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么?【板书】1、乙烯的来源及其在石油化工中的地位来源石油及石油产品的分解乙烯的产量衡量一个国家的石油化工水平【讲解】乙烯是重要的化工原料。中国现有的乙烯生产能力为600.5万吨年,即便加上目前正进行扩能改造的产能,也不过1112万吨,而有数据显示,目前乙烯年增长率达8.5,估计在2005年乙烯年需
4、求量将达到1500万吨,国内产能仅能满足市场需求的50左右。目前还需大量进口。(乙烯的产量)乙烯在化学工业上有哪些重要的用途? 【学生】参照课本P58思考与交流中乙烯的用途【教师】到底乙烯是怎样的物质呢?能否从石油中得到乙烯?【过渡】从石油分溜中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢?【探究实验】教材P59石蜡油的分解实验,将分解产生的气体通入溴水、高锰酸钾溶液,分别观察现象【科学探究一】椐图3-6进行石蜡油分解实验:实验步骤实验现象1、将气体通入酸性KMnO4溶液中2、将气体通入溴的四氯化碳溶液中溶液褪色溶液褪色结论一:石蜡油分解产生了能使酸性KMnO4溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物,由此
5、可知产物中含有与烷烃性质(烷烃不能使酸性KMnO4溶液褪色)不同的烃【讲解】在这里我们要注意的是:石蜡油是碳原子数大于17的烷烃混合物,碎瓷片的作用是催化剂,并且酒精灯加热的位置是碎瓷片。【提问】以上生成的气体是仅仅只是烷烃吗?为什么?【回答】生成的气体能使酸性高锰酸钾溶液褪为无色,也能使溴的四氯化碳溶液褪色。因为烷烃不具有此性质,因此生成的气体中不都是烷烃,含有与烷烃性质不同的物质【讲解】研究表明,石蜡油分解的产物中含有烷烃和烯烃,烯烃分子中含有碳碳双建,乙烯是最简单的烯烃,也是烯烃的代表物【投影】想一想,请写出乙烷的电子式,然后设想从乙烷的每个碳原子上去掉一个氢原子后的电子式,分析其是否能
6、稳定存在?为什么?如何改变可稳定存在【学生交流】当乙烷按上述后书写的电子式不能稳定存在,因为碳原子为满8个电子的稳定结构,移动动两个成单电子于两个碳原子中间即可达到稳定。【板书】2、乙烯的工业制法:石油化工厂所生产的气体中分离出来的。【板书】3、乙烯的分子组成和结构分子式:C2H4,电子式: 结构式: 结构简式:CH2= CH2【强调】 乙烯分子里出现了C=C双键,它所结合的氢原子个数比乙烷少了两个,像这样碳原子所结合的氢原子数少于饱和链烃里的氢原子数的烃,就叫做不饱和烃。乙烯中的C=C可以看成有一个键相当于乙烷中的碳碳键,另一个碳碳键相当于乙烷去氢之后形成的。【课件演示】乙烯的球棍模型和比例
7、模型【展示】乙烯分子的模型,练习写结构简式(参见投影):【讲解】大家再观察一下乙烯的球棍模型,看看四个氢原子和两个碳原子的位置关系有何特点?【教师】引导学生观察【讲解】乙烯分子二个碳原子和四个氢原子在同一个平面上,键角为都是1200,乙烯是平面型结构6个原子共平面。【板书】乙烯是平面型结构6个原子共平面。【提问】下面请对比乙烷和乙烯分子中的键参数,能得到什么结论?【投影】乙烯与乙烷的对比表乙烷乙烯分子式C2H6C2H4结构式结构简式CH3CH3CH2=CH2键的类别CCC=C键长/10-10m1.54键能kJ/mol348615键角10928120【讲解】从结构上我们可以判断出,C=C的键能和
8、键长并不是CC键的二倍,说明C=C双键中有一个键不稳定,容易断裂,有一个键较稳定。【过渡】乙烯不同与乙烷的结构决定了乙烯有不同于烷的化学性质,主要发生在那个易断裂的键上。【典例】1.下列说法正确的是()A乙烯分子的电子式为B乙烯分子的球棍模型为C乙烯分子是平面结构D乙烯分子的结构简式为CH2CH2【答案】C【解析】乙烯分子中两个碳原子以双键相连,碳剩余价键被H原子饱和,由此得其电子式为,A项错误;乙烯分子中的碳原子半径大于氢原子半径,故乙烯分子的球棍模型应为,B项错误;乙烯分子是平面结构,六个原子在同一平面上,C项正确;乙烯分子中含有碳碳双键,正确的结构简式为CH2=CH2,D项错误。2下列分
9、子中的各原子均在同一平面的是()AC2H4 BCHCl3CCH3CH2CH=CH2 DCH3CH3【答案】A【解析】乙烯分子是平面结构,2个碳原子和4个氢原子在同一平面上,A正确。因为CH4是正四面体结构,所以只要含有CH3结构的分子所有原子不可能在同一平面上。【板书】活动二、乙烯的性质【投影实验二】将收集乙烯的导气管换成带玻璃尖嘴的导气管,点燃酒精灯,使反应温度迅速升高170,排空气,先收集一部分乙烯于试管中验纯,之后用火柴点燃纯净的乙烯。【提问】乙烯燃烧有什么样的实验现象呢?产物又是什么呢?反应方程式该如何配平?【板书】1、氧化反应【注意】有机中所指的氧化反应是得氧失氢的反应,而还原反应是
10、得氢失氧的反应。【板书】(1) 燃烧现象:明亮火焰并伴有黑烟。方程式: 【提问】乙烯燃烧为什么会有黑烟现象呢?【回答】含碳量高,燃烧不充分;火焰明亮是碳微粒受灼热而发光【投影实验】将乙烯通入到酸性KMnO4溶液中,(溶液酸性是为了增强氧化性)【板书】(2) 使酸性KMnO4溶液褪色,可用于鉴别甲烷和乙烯。【提问】甲烷气体中混有少量乙烯能否用高锰酸钾除去?【讲解】但在这里我们要注意的是,若想除去甲烷中的乙烯却不能这么做,因为乙烯与KMnO4溶液反应后会生成CO2,即除掉了CH4中的乙烯去引入了CO2杂质。那么,要想除去CH4中的乙烯可以怎么办呢?【知识拓展】(3)乙烯的催化氧化2 CH2=CH2
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- 乙烯 结构 性质 教案
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