（整理版）中考第二轮物理复习综合检测试题七十三.doc

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1、中考第二轮物理复习综合检测试题七十三一、选择题1以下数据中最接近事实的是 A乒乓球的直径约40cm B家庭电路电压是380VC一个成人的质量约为50g D人体的正常体温约为372为了纪念物理学家对科学的奉献，很多物理量的单位用物理学家的名字来命名，以下哪组物理量的国际单位全部是用物理学家的名字来命名的 A长度、质量、力 B功、功率、电流C时间、速度、温度 D能量、密度、电压3某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象。假设所有导体都没有了电阻，以下用电器仍能正常使用的是 A普通家用洗衣机 B电饭锅 C电熨斗 D保险丝4以下关于干电池说法中正确的选项是 A有的干电池提供直流电，

2、有的干电池提供交流电 B干电池是把电能转化为化学能的装置 C常用的1号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 D多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境，所以废干电池应该集中分类处理5进入20世纪60年代以来，国际上石油的应用日益广泛，价格不断上涨，以下说法正确的选项是 A石油可以直接从自然界获取，是二次能源B石油在地球上储量丰富，是可再生能源C石油燃料的燃烧对环境污染较大，是非清洁能源D现代社会对石油的依赖很强，石油是新能源6 A反射太阳光线，不遵循光的反射定律B反射太阳光线，遵循光的反射定律C折射太阳光线，遵循光的折射定律D折射太阳光线，不遵循光的折射定律7以下四幅图中，磁

3、感线的方向、磁极名称标注正确的选项是 “分类法将以下杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是 A活塞式抽水机的手柄；起子 B钓鱼竿；道钉撬C天平；理发剪 D筷子；剪铁皮的剪子10cm，小刚用它 来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中 A像变大，像距变大 B像变大，像距变小C像先变小后变大，像距变大 D像先变小后变大，像距变小10将质量相等的实心铜块密度1/3和实心铝块密度2/3浸没在足够深的水中，铜块所受浮力为F1，铝块所受浮力为F2，比拟它们的大小，正确的选项是 A、F1F2 B、F1F2 C、F1F2 D、不能确定11下面对与压强有关的事例解

4、释不正确的选项是 A压力一定时，受力面积越小压强越大B拦河坝下部较宽因为水的压强随深度增加而减小C用吸管喝饮料时，利用了大气压D滑冰鞋底装有冰刀，通过减小受力面积使压强增大12. 在相同加热条件下，对初温相同的甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲、m乙，比热容分别为C甲、C乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如下图，那么 A假设C甲=C乙， 那么m甲m乙 B. 假设C甲C乙，那么m甲m乙 C假设m甲m乙，那么C甲C乙 D假设m甲m乙，那么C甲C乙 12题图13题1图 13题2图二、填空题131如图，从运发动腾空跳起向上运动后再向下落入水中，假设不计空气阻力，那么运发动的重力势能先 填“增

5、大或“减小或“不变，后 填“增大或“减小或“不变。运发动的机械能 填“增大或“减小或“不变。2在这届奥运会上提出了“绿色奥运的理念，奥运场馆的建设也表达了“绿色奥运的理念。拥有9.1万个座位的奥运会主体育馆“鸟巢如下图将采用绿色能源太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，可以说“鸟巢是当今世界上最大的环保型体育场。在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换是 。14在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如下图。1由图可知，元件_中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律。2将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，元件A的电功率为 W，通过A和B的总电流为 A。14题图15将

6、边长为0.2 m103 kg/ m3，那么物体A对地面的压强是 Pa；假设将正方体A的上部沿水平方向截去一定的厚度h，使物体A对地面的压强变为1200 Pa，那么沿水平方向截去的厚度h是 m。g取10N/kg16跳绳是冬季的一种健身运动，旁人看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的。有位同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如下图。根据所给条件可估算出此跳绳者在1分钟内共跳 次，共停留 s；他每跳一次克服重力做功为 J，做功的平均功率为 W。g取10N/kg16题图三、作图题17如下图，一个球A被一挡板B挡在斜面上。请你在图7中画出球A

7、所受到的重力和挡板B对球A的支持力的示意图。18投影仪的灯泡功率很大，配有风扇进行散热。使用投影仪时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2，灯泡发光；假设只闭合开关S2，灯泡不发光。请将图所示的原理图连接完整。风扇用电动机的符号表示19如图，S是一个发光点，S/是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。18题图19题图17题图四、计算题20如下图，某人将重为150N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动了6m，假设此时滑轮组的机械效率为80，求这一过程中：拉力所做的有用功 拉力所做的总功拉力F的大小 拉力F的功率 21为锻炼身体,小明

8、利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图7中的图甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R1间的摩擦不计)。定值电阻R0=5，a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R1=25，电源电压U=3V，电流表的量程为 O。 (1) 当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电流表的读数是多少？ (2) 小明在电路中连入RO的目的是什么？(3) 该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示。通过计算说明, 开关S闭合后，当电流表指针指在处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大?21题图五、问答题22如图8所示，“在金属管内装一些酒精，当迅速来回拉动绕过金属管的粗绳时，筒壁

9、会发热，一会儿，看到紧塞在管口的塞子突然被射出，同时听到“呯的一声。请自选上文中某一现象，作简要解释。现象： 原因： 22题图 六、实验探究题231天平是用来测量 的仪器，图中所示天平的读数是 g。(2)图中电能表的表盘示数为 kWh, 720revs/ kWh是指 。3图中电流表的此时量程为_ A ，示数为_A。23题图24实验小组的同学们把一只2.5V和一只3.8V的小灯泡连接成如下图的电路，比拟两灯的电阻和实际功率，记录了表1所示的实验数据实验完毕，整理器材时，一位同学不慎把2.5V的小灯泡玻璃打碎了(灯丝未断)这时发生了一个奇怪的现象：3.8V的小灯泡不仅没有因此而熄灭，反而更亮了这是

10、怎么回事呢?同学们猜测：可能是打碎玻璃使2.5V的小灯泡发生了短路，从而使3.8V的小灯泡两端的电压增大为验证猜测，他们又对这个电路(2.5V的小灯泡玻璃被打碎后)做了与原来相同的实验，记录了表2所示的实验数据表1灯泡U/VI/AR/P/W表2灯泡U/VI/AR/P/W1分析表2中的数据，你认为同学们的猜测正确吗?为什么?2比拟表1、表2中的数据，你认为导致3.8V的小灯泡变亮(功率变大)的根本原因是什么?甲乙25为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图9甲所示的实验。1如果要利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？2在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接

11、触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行比照实验。小明的做法是否正确？为什么？3在研究此问题时，小红设计的实验如图9乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？答案一、选择题题号123456789101112选项DBADCBBAACBC二、填空题131增大， 减小，减小2“太阳能转化为电能“光能转化为电能103 16 180, 12 , 45, 135三、作图题 17 18 19 四、计算题8

12、0% 300J W有 201重物升高h=2m，W有Gh150N2m300JW总 W有 2由= 得，W总= = =375J6 m 375J S W总 3由W总=FS得，F2s 375J t W总 4P= = =1875W2110.1 A 2防止电流过大而烧坏电流表(或答保护电路)3当电流为时变阻器连入电路中的电阻为：R1=R总R0=U/IR0=3V/5=5连入电路中的电阻线长度为L=5cm=1 cm那么弹簧的伸长量为L5cm1 cm4cm由图象可知拉力F=400N五、问答题22答案有多种，其它答案正确的同样给分；现象2分，分析原因3分。如：现象：筒壁会发热 原因：克服摩擦做功或粗绳对筒壁做功，物

13、体筒壁内能增加机械能转化为内能，温度升高现象：塞子被射出原因：筒壁发热，通过热传递使酒精内能增大，汽化的酒精蒸气对塞子做功将塞子射出，内能转化为机械能现象：听到“呯的一声原因：酒精蒸气将塞子射出时，蒸气或加筒壁、活塞发生振动，产生声音，并通过空气介质传到人耳。六、实验探究题231质量；23687；每消耗1千瓦时的电能，表上的转盘转过600转圈。3 ； 241不正确；2.5V小灯泡两端有电压说明没有短路。2原因是2.5V小灯泡玻璃打碎灯丝温度降低,导致灯丝电阻变小,回路电流增大, 使得3.8V小灯泡两端分担的电压增大从而电功率变大。25(1)弹簧测力计拉动木块，使它做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F1；在木块上面加一个重物，再用弹簧测力计拉动木块，使它做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F2；比拟F1和F2的大小。(2)不正确，实验过程中没有保持相同的压力。(3)木块不必做匀速直线运动或弹簧测力计保持静止，便于读数