绘本教案《点点点》.doc
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1、活动名称:小班绘本教案点点点活动来源: 小班的孩子已有了粗浅的几何概念,对圆形的辨认已经有了一定的基础,在区域活动中,孩子们已经尝试运用图形来拼摆简单物品。由此我设计了“点点点”的活动。考虑到小班幼儿的年龄特点,让孩子在认识和熟悉一些圆形物品的基础上,通过游戏“变魔法”,感受圆形的不同组合、拼贴等,发展幼儿的想象力、创造力和发散性思维的能力。整个活动让孩子们通过观察辨认、动手操作来加深对圆形的认识,学会利用圆形拼贴各种简单物品,发展幼儿的动手能力、表现能力。活动目标:1、能找出生活中圆形的物体,并对游戏活动感兴趣。2、鼓励幼儿大胆想象,并乐意参与拼贴活动。活动准备:A4白纸人手一张、固体胶、大
2、大小小的圆形纸片、小宝家圆点点卡片、小粘贴活动过程:一、 导入环节:吹泡泡师:刚才咱们在外面玩的吹泡泡,真好玩。那谁来告诉我泡泡是什么形状的?幼儿:圆圆的。二、 讲绘本点点点1、 师:今天我请来一个小客人,叫圆圆。咱们就来和圆圆玩一个点点点的小游戏。2、圆圆特别喜欢圆点点。他每天找啊找啊,找到了一个会飞的圆点点。是什么(气球)找到了从树上掉下来的圆点点。(苹果)找到了能指挥交通的圆点点。(绿灯)找到了吃起来香香甜甜的圆点点。(冰淇淋)找到了轻飘飘的圆点点。(泡泡)他在衣服上找到了圆点点。(扣子)在天上找到了圆点点。(太阳)闻到了好闻的圆点点。(花瓣)在小狗身上找到了圆点点。(斑点)三、 到小宝
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- 点点点 教案 点点
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