第十二届年会课例系列一《看图纸学翻绳》教学设计.doc

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1、 看图纸 学翻绳教学设计西安新城区后宰门小学 代菲教学目标： 1、能够根据图纸分辨主要步骤。 2、能够读懂基本的图例及工具说明。 3、能交流归纳看图纸的注意事项。教学准备： 翻绳图纸；红绳；课件；绳架等。教学过程： 一、复习激趣，引出图纸。 1、小组翻绳接力比赛，教师巡视评价。 2、老师展示翻绳，引出翻绳图纸。 3、出示课题：看图纸 学翻绳 二、认识图纸，尝试翻绳 1、引导学生观察图纸的内容。 2、简要了解个部分内容的作用。 3、根据图纸尝试翻绳 （1）、明确活动要求； （2）、学生按照活动要求练习翻五角星。 4、依据实际情况小结学生的活动情况。 三、提出困难，突破难点。 1、向学生提出遇到困

2、难的步骤； 2、重点指导第一步、第二步； （1）、学生提出遇到的具体困难； （2）、请成功的学生介绍自己怎样依照图纸做到的。3、 总结：看图纸学翻绳还要做到动脑思考，反复尝试。四、 自主看图，完成翻绳。1、学生按照看图纸的方法，自主练习完成图纸的37步；2、老师巡视，指导学生看图翻绳。3、学生上台展示翻五角星的过程。4、小结：其实，我们不止是要把这张翻五角星的图纸记住，更应该把看图纸的方法记在心里。5、再从第一步做到第七步，完成的学生尝试完成第二张图纸。五、回顾总结，拓展延伸。1、你这节课最大的收获是什么？2、小结：在我们的生活中，运用看图纸的方法能解决的问题还有很多，只要我们掌握了看图纸的方法，这些问题都能迎刃而解，老师希望大家能运用我们今天所学到的看图纸的本领，去尝试生活中更多有趣的事情，解决更过的问题。