(整理版)小说阅读2.doc
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1、3-24小说阅读 A组一、阅读下面的文字,完成14题。桌布德国理查德包曼一个年轻的牧师被派到一个老教堂工作。这个教堂曾是城里最富有地区的最宏伟的建筑,但是如今这一地区衰败了,教堂也变得破败不堪。不过牧师和他妻子看见了这个教堂还是很兴奋,他们相信自己能使它恢复往昔的辉煌。夫妻俩立即开始粉刷墙壁,修理设施,努力使它恢复原貌。他们的目标是要让这个老教堂在圣诞节前呈现出最佳面貌。可是就在圣诞节前两天,一场暴风雨袭击了这个地区。倾盆大雨积了足有一英寸的水。老教堂的屋顶开始漏水,漏水的部位就在祭坛后面,灰泥像海绵似的吸了许多水,一块块往下掉,墙上空出个大洞。牧师夫妇望着毁坏了的墙,感到非常沮丧。显然不可能
2、赶在圣诞节前把墙补好了,将近三个月的辛勤工作就这么付诸东流了。第二天当牧师夫妇参加教会青年团举办的义卖会时,两人都很郁闷。义卖会上有一件商品是块金色间着象牙色、绣着花边的旧桌布,几乎有15英尺。牧师突发灵感,他以6.5美元的高价买下了这块桌布:它可以挂在祭坛后面的墙上,遮住那个洞。圣诞节的前一天,狂风怒吼,雪花纷飞。当牧师打开教堂门时,看到一个上了年纪的女人站在附近的汽车站牌下,他知道汽车至少要半个小时后才会到,便请她进教堂来避避寒。“它是我的!”她惊叫道,“是我的宴会桌布!”她和她丈夫过去住在奥地利维也纳,二战以前,他们因反对纳粹而被迫逃亡。他们决定逃往瑞士,但是她丈夫说他们得分开来逃命,她
3、先走。后来她听说他死在一个集中营里。牧师被她的故事感动了,坚持请她拿回桌布,她考虑了一会儿,然后说不必了,她不再需要它,而且它挂在祭坛后面很漂亮。然后她说了声再见就离开了。平安夜的礼拜仪式上,桌布在烛光下显得更加华丽了。白色的蕾丝映着闪烁的烛光,令人炫目,蕾丝里织的金线像是黎明中耀眼的阳光。参加礼拜的人纷纷称赞牧师的礼拜主持得好,教堂布置得漂亮。一位老先生在桌布前徘徊了很久,他离开时对牧师说:“真奇怪,许多年前我和妻子愿上帝让她安息有这样一块桌布。她只在特别的场合里才会用它,不过我们那时候住在维也纳。”牧师听罢,尽量用平静的声音把那天下午来教堂的女人的故事告诉了老人。“难道说,”老人喘着气说,
4、眼泪夺眶而出,“她还活着?我怎样才能找到她?”(选自世界微型小说名家名作经典)1下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A文中两次对桌布进行描写,写出桌布的漂亮,除了突出它引人注意,以推动故事情节的发展作用外,作者还意在衬托主人公心灵的美好。B开篇写街区的衰败、教堂的破败不堪,巧妙地交代了故事发生的时代背景战争刚过,为后文故事情节的发展作了充分的铺垫。C描写平安夜礼拜仪式上的情形,表现出人们对宗教的狂热,说明人们已经从战争的阴影中解脱出来,对生活充满了信心。D小说在高潮中结局,既给读者造成强烈的心理冲击,又留给读者充分的想象空间。同时,体现了微型小说的剪裁技巧。E这篇小说宣扬宗教的力
5、量,它足以使人变得善良慈悲,使心灵伤痛得到抚慰,使离散的亲人得以团聚。【解析】本题考查考生综合分析理解文本的能力。A“意在衬托主人公心灵的美好”不明确;C无依据;E错解文意。【答案】BD2从不同方面概括牧师的性格特点,并加以简要分析。_ 【解析】本题考查“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”的能力。具体是考查“欣赏作品的形象”。牧师是本文的主要人物,有关他的事情贯穿全文。分析他的性格,务必结合文本,通过分析故事情节,从多个方面,如对待教堂的工作、对待失败的坚定、对待陌生的候车人、对待祈祷的每一个信徒,来理解他的性格特点。【答案】尽职尽责(热爱自己的职业)尽力恢复教堂,想办法遮盖
6、墙洞,努力做好礼拜仪式;善良热情(富有同情心)请女人到教堂里避寒,被女人的遭遇感动,坚持请女人拿回桌布;细致周到记住了联系电话,帮助老先生找到妻子。3文中画线自然段属于插叙,有什么作用?请结合全文简要分析。_【解析】本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力。小说中画线的句子是那个陌生女子交代自己家庭的事情,对下文情节的发展、对揭示小说主题都起到很重要的作用。因为没有这个情节,就没有下文的结果,就不能更好地表现文章的主题。解答时,要结合小说相关内容来分析。【答案】补充交代夫妻离散的原因,因战争而分别逃亡;为后文夫妻团聚埋下伏笔,分开逃命才有团聚;推动故事情节发展,牧师的感动,老先生的出现,牧师帮
7、忙寻找,夫妻团聚等情节才得以成立;深化小说主题,战争的创伤在宗教的氛围中,在善良人的帮助下得以弥合。4中国有句熟语:“无巧不成书。”请你对小说情节设置的突出特征谈谈看法。_【解析】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。小说精巧的构思、简洁的叙述、巧妙的结局,令人惊叹。解答本题的时候,既要结合文章内容,更要结合文章主题作答。要有观点、有论述,言之成理即可。【答案】符合“必然寓于偶然之中”的哲学观点。(能答出这一点的在综合衡量的基础上加分)一巧:在牧师对墙上大洞无计可施的时候买到了桌布;二巧:上年纪的女人在教堂前等车被请到屋里避寒发现了桌布;三巧:老先生参加平安夜礼拜仪式看到了桌布
8、。以“桌布”贯穿主要情节,联系人物行为,层层推进,直至高潮。这种巧合发生于战争结束的大背景和牧师工作、为人的小氛围之中,突出了主题。二、阅读下面的文字,完成58题。死鸟冯骥才天津卫的人好戏谑,故而人多有外号。凡有外号,必有一个好笑的故事,比方贺道台这个格色的雅号死鸟。贺道台相貌普通,但真人不露相,他的能耐有两样,一是伺候头儿,一是伺候鸟。伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边,跟慢跟紧全都不成。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色,摸透上司脾气,知道嘛时候该说嘛,嘛时候不该说嘛;挨训时俯首贴耳,挨骂时点头称是。你要是耐不住性子,皱眉撇嘴,露出烦恼,那就官儿不是愈做愈
9、大,而是愈做愈小就这种不是人干的事,贺道台却得心应手,做得从容自然。人说,贺道台这些能耐都出自他的天性,说他天生是上司的撒气篓子,一条顺毛驴,三脚踹不出个屁来,对么?伺候鸟的事也是另外一功。别以为把鸟关在笼子里,放点米,给点虫,再加点水,就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯,差一点就闭眼戗毛,耷拉翅膀;一只鸟有一只鸟的性子,不依着它就不唱不叫,动也不动,活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿。他对鸟儿们的事全懂,无论嘛鸟,经他那双手一摆弄,毛儿鲜亮,活蹦乱跳,嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。过年立夏转天,在常关做事的一位林先生,带给他一只八哥。这八哥个大肚圆,腿粗爪硬,通身乌黑
10、,嘴儿金黄;叫起来,站在大街上也听得清清楚楚。贺道台心里欢喜说:“公鸡的嗓门也没它大。”林先生笑道:“就是学人说话还差点。它总不好好学。怎么教也不会,可有时不留神的话,却给他学去了。不过,到您手里一调理,保准有出息。”贺道台也笑了。说道:“过三个月,我叫它能说快板书。”然而,这八哥好比烈马,贺道台用尽法子,它也学不会。贺道台骂它一句:“笨鸟。”第二天它却叫了一天“笨鸟”。叫它停嘴,它偏不停。前院后院都听得清清楚楚。贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天,它才不叫。到了傍晚,太太怕把它闷死,叫丫鬟把罩子摘去,它一露面,竟对太太说:“太太起痱子了吧?”把太太吓了一跳。再一想,这不是前几天老爷对她说的
11、话吗,不留神竟给它学去了。逗得太太格格地笑半天。待贺道台回来,对老爷说了。没等她去叫八哥再说一遍,八哥自己又说:“太太起痱子了吧!”太太说:“没想到这坏东西竟这么聪明。”自此,贺道台分外仔细照料它。日子一长,它倒是学会了几句什么“给大人请安”、“请您坐上座”、“您走好了”之类的话,只是不好好说。可是,它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子”那类的话,反倒把客人逗得大笑,直笑得前仰后合。知府大人说:“贺大人,从它身上就知道您有多聪明了。”贺道台得意这鸟,更得意自己。这话就暂且按下不提。九月初九那天,津门百姓照例都去登阁,俗称九九登高。这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁,兴致非常好一口气直爬到顶上的
12、清虚阁。随同来的文武官员全都跑前跑后,贺道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往来帆影,说些提兴致的话,直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来,贺道台便说,自己的家就在不远,希望大人赏脸,到他家去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高,竟答应了。官员跟随左右,骑龙驾虎一般去了。贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前,裕大人一进门,它就叫:“给大人请安。”声音嘹亮,一直送进裕禄的耳朵里。裕大人愈发兴高采烈,说道:“这东西竟然比人还灵。”贺道台应声便说:“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说,它也不肯说。”待端茶上来,八哥忽又叫道:“这茶是明前茶。”裕大人一怔,扭头对那笼子里的八哥说:“这是你的
13、错了。现在什么时候了,哪还有明前茶?”上司打趣,下司拾笑。笑声贯满客厅,并一齐讪笑八哥是个傻瓜。贺道台说:“大人真是一句切中了要害。其实这话并不是我教的,这东西总是时不时蹦出来一句,不知哪来的话。”知府笑道:“还不是平日里说者无意,听者有心。想必贺大人总喝好茶,它把茶名全记住了!”裕禄笑道:“有什么好茶,也请裕禄我尝尝。”大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字,忽然翅膀一抖,跟着全身黑毛全竖了起来,好赛发怒,声音又高又亮地叫道:“裕禄那王八蛋!”满厅的人全怔往。其实这一句众人全听到了,就在惊呆的一刻,这八哥又说一遍:“裕禄那王八蛋!”说得又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩,把桌上的茶碗全抽在地上,怒
14、喝一声:“太放肆了!”贺道台慌忙趴在地上,声音抖得快听不见:“这不是我教给它的”话到这里,不觉卡住了。他想到,八哥的这句话,正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它记住了?这不是要他的命吗?他浑身全是凉气。等他明白过来,裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上,他突然跳起来,朝那八哥冲去,一边吼着:“你毁了我!我撕了你,你这死鸟!”他两手抓着笼子一扯,用力太大,笼子扯散,鸟飞出来,一把没有抓住。这八哥穿窗飞出,落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了,朝他叫道:“死鸟!”贺道台叫仆人们用杆子打,用砖头砍,爬上树抓,八哥在树顶上来回蹦了一会儿,还不住地叫:“死鸟!死鸟!死鸟!
15、”最后才挥翅飞去,很快就无影无踪了。自此,就得了“死鸟”的外号。而且人们传这外号的时候,还总附带着这个故事。5下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A贺道台是一位擅长察言观色、揣摩上司心理的官员,这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气。B作者有意赋予了贺道台擅长伺候上司和鸟儿这一本领,以此来突出并赞誉他的“绝活”,为后面情节展开做铺垫。C作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致地描写,目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶,增强小说的批判性。D结尾处八哥飞上树顶却未马上逃走,而是大叫了几声“死鸟”才挥翅飞去这一情节的安排,使小说更具讽刺效果。E本文大量运用天津方言及古典小说
16、的白描手法,带有“三言两拍”笔意,具有古典传奇色彩,富有话本文学旨趣。【解析】本题考查考生综合分析理解文本的能力。A“尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气”错;B“赞誉他擅长伺候上司和鸟儿”错;C“劳动人民憎恶裕禄”错。【答案】DE6本文以“死鸟”为题,试结合文本分析作者的用意。_【解析】本题考查“分析作品结构,概括作品主题”的能力。分析标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。理解、分析标题的作用,先看标题的本义(词语的含义,概括内容、点明对象
17、),再思考深层含义,可结合文章的结构(线索、悬念)、主旨、与主旨的关系(点明、揭示)、人物、写法、表现手法等,最后分析其效果,如生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。本文中死鸟一语双关。考生分析时要结合多方面来分析。【答案】从主题来看,该题一语双关,既指贺道台对八哥的昵称和咒骂,也指那些以贺道台为代表的表面对上司阿谀奉承实则却阳奉阴违的官员,更能凸显主题;从情节来看,“死鸟”是贯穿全文的线索,使文章浑然一体,结构更为完整严谨;从语言来看,以“死鸟”为题,语言诙谐幽默,富有地方特色,而且更具讽刺效果。7小说结尾处八哥语出惊人,虽出人意料却在情理之中,找出三处情节加以简要分析。_【
18、解析】本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力。小说结尾处八哥语出惊人,但小说在情节发展中已有多处伏笔作了暗示,所以虽出人意料却在情理之中,考生解答本题,要找出体现八哥可以喊出“死鸟”这一情节的伏笔。要注意分点作答,结合原文简析即可。【答案】小说在情节发展中已有多处伏笔作了暗示。“人说,贺道台这些能耐都出自他的天性,说他天生是上司的撒气篓子,一条顺毛驴,三脚踹不出个屁来,对么?”用反问的语气引发读者思考,可见贺道台对上司的批评只是隐忍不发,而非好脾气,暗示贺道台在背后经常辱骂上司。“可有时不留神的话,却给他学去了。”“知府笑道:还不是平日里说者无意,听者有心。”可见八哥会留意并学习主人平时说过
19、的话,为八哥学说贺道台咒骂裕禄的话做铺垫。“太太说:没想到这坏东西竟这么聪明。裕大人愈发兴高采烈,说道:这东西竟然比人还灵。”可见这只八哥很聪明,模仿能力很强,为它有能力学会骂人话做铺垫。8主人公为文学作品中的中心人物,该小说的主人公不是八哥,而是贺道台,请结合文本分析理由。_【解析】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。判定一个人物是否为主人公有三个角度,首先看对人物着墨的多少;其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。本文中贺道台着墨最多,并且是通过贺道台来批判讽刺那些阿谀奉承、阳奉阴违的油滑官吏,并且其他艺术形象都是围绕贺道台来展开。考生解答本题,可以从多层次
20、、多方面来回答,要结合文本,有观点、有论述,言之成理。【答案】从小说主题看,小说是借贺道台来批判讽刺那些阿谀奉承、阳奉阴违的油滑官吏;从人物塑造看,小说用大量笔墨从多角度对贺道台这一典型人物进行了细致的刻画;从情节发展看,小说情节始终围绕该人物展开;从表达技巧看,小说运用多种表达技巧刻画该人物。综上所述,贺道台是小说的主人公。三、阅读下面的文字,完成912题。神的惩罚美简卡鲁钱是一种奇怪的东西。没钱的时候,你总认为钱是世界上最重要的东西。过去我也常常这样认为,但现在我再也不这样想了,我从惨痛的教训中明白了这一点。事情发生在2005年11月22日,星期二,我下班回家的途中。我是个汽修工,我喜欢在
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