2019年高考数学高考题和高考模拟题分章节汇编专题02函数的概念与基本初等函数Ⅰ文.docx
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1、专题02 函数的概念与基本初等函数I1【2019年高考全国卷文数】已知,则ABCD【答案】B【解析】即则故选B【名师点睛】本题考查指数和对数大小的比较,考查了数学运算的素养采取中间量法,根据指数函数和对数函数的单调性即可比较大小2【2019年高考全国卷文数】设f(x)为奇函数,且当x0时,f(x)=,则当x0,且a1)的图象可能是【答案】D【解析】当时,函数的图象过定点且单调递减,则函数的图象过定点且单调递增,函数的图象过定点且单调递减,D选项符合;当时,函数的图象过定点且单调递增,则函数的图象过定点且单调递减,函数的图象过定点且单调递增,各选项均不符合.综上,选D.【名师点睛】易出现的错误:
2、一是指数函数、对数函数的图象和性质掌握不熟练,导致判断失误;二是不能通过讨论的不同取值范围,认识函数的单调性.9【2019年高考全国卷文数】设是定义域为R的偶函数,且在单调递减,则A(log3)()()B(log3)()()C()()(log3)D()()(log3)【答案】C【解析】是定义域为的偶函数,又在(0,+)上单调递减,即.故选C【名师点睛】本题主要考查函数的奇偶性、单调性,先利用函数的奇偶性化为同一区间,再利用中间量比较自变量的大小,最后根据单调性得到答案10【2019年高考天津文数】已知函数若关于x的方程恰有两个互异的实数解,则a的取值范围为ABCD【答案】D【解析】作出函数的图
3、象,以及直线,如图,关于x的方程恰有两个互异的实数解,即为和的图象有两个交点,平移直线,考虑直线经过点和时,有两个交点,可得或,考虑直线与在时相切,由,解得(舍去),所以的取值范围是.故选D.【名师点睛】根据方程实数根的个数确定参数的取值范围,常把其转化为曲线的交点个数问题,特别是其中一个函数的图象为直线时常用此法.11【2019年高考浙江】已知,函数若函数恰有3个零点,则Aa1,b0 Ba0Ca1,b1,b0【答案】C【解析】当x0时,yf(x)axbxaxb(1a)xb0,得x=b1-a,则yf(x)axb最多有一个零点;当x0时,yf(x)axb=13x3-12(a+1)x2+axaxb
4、=13x3-12(a+1)x2b,当a+10,即a1时,y0,yf(x)axb在0,+)上单调递增,则yf(x)axb最多有一个零点,不合题意;当a+10,即a1时,令y0得x(a+1,+),此时函数单调递增,令y0得x0,a+1),此时函数单调递减,则函数最多有2个零点.根据题意,函数yf(x)axb恰有3个零点函数yf(x)axb在(,0)上有一个零点,在0,+)上有2个零点,如图:b1-a0且-b013(a+1)3-12(a+1)(a+1)2-b0,解得b0,1a0,b-16(a+1)3,则a1,b0.若在区间(0,9上,关于x的方程有8个不同的实数根,则k的取值范围是 .【答案】【解析
5、】作出函数,的图象,如图:由图可知,函数的图象与的图象仅有2个交点,即在区间(0,9上,关于x的方程有2个不同的实数根,要使关于的方程有8个不同的实数根,则与的图象有2个不同的交点,由到直线的距离为1,可得,解得,两点连线的斜率,综上可知,满足在(0,9上有8个不同的实数根的k的取值范围为.【名师点睛】本题考查分段函数,函数的图象,函数的性质,函数与方程,点到直线的距离,直线的斜率等,考查知识点较多,难度较大.正确作出函数,的图象,数形结合求解是解题的关键因素.16【云南省玉溪市第一中学2019届高三第二次调研考试数学】函数的零点所在的一个区间是A(-2,-1)B(-1,0)C(0,1)D(1
6、,2)【答案】B【解析】易知函数在定义域上单调递增且连续,且,f(0)=10,所以由零点存在性定理得,零点所在的区间是(-1,0).故选B.【名师点睛】本题考查函数的单调性和零点存在性定理,属于基础题.17【云南省玉溪市第一中学2019届高三第二次调研考试数学】下列函数中,既是偶函数,又在区间上单调递减的函数是ABCD【答案】B【解析】易知,为偶函数,在区间上,单调递减,单调递增,有增有减.故选B.【名师点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性,属于基础题.18【山东省德州市2019届高三第二次练习数学】设函数,则A9B11C13D15【答案】B【解析】函数,=2+9=11故选B【名师点睛】本题考查
7、分段函数、函数值的求法,考查对数函数的运算性质,是基础题19【山东省济宁市2019届高三二模数学】已知f(x)是定义在R上的周期为4的奇函数,当x(0,2)时,f(x)=x2+lnx,则f(2019)=A-1B0C1D2【答案】A【解析】由题意可得:f(2019)=f(5054-1)=f(-1)=-f(1)=-12+ln1=-1.故选A【名师点睛】本题主要考查函数的奇偶性,函数的周期性等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.20【黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第二次模拟数学】函数的单调减区间为ABCD【答案】A【解析】函数,则或,故函数的定义域为或,由是单调递增函数,可知函数的单
8、调减区间即的单调减区间,当时,函数单调递减,结合的定义域,可得函数的单调减区间为.故选A.【名师点睛】本题考查了复合函数的单调性,要注意的是必须在定义域的前提下,去找单调区间.21【山东省烟台市2019届高三3月诊断性测试(一模)数学】若函数是定义在上的奇函数,当时,则实数AB0C1D2【答案】C【解析】是定义在上的奇函数,且时,故选C【名师点睛】本题主要考查函数奇偶性的应用,以及已知函数值求参数的方法,熟记函数奇偶性的定义即可,属于常考题型.22【北京市房山区2019届高三第一次模拟测试数学】关于函数f(x)=x-sinx,下列说法错误的是Afx是奇函数Bfx在-,+上单调递增Cx=0是fx
9、的唯一零点Dfx是周期函数【答案】D【解析】f-x=-x-sin-x=-x+sinx=-fx,则fx为奇函数,故A正确;由于fx=1-cosx0,故fx在-,+上单调递增,故B正确;根据fx在-,+上单调递增,f0=0,可得x=0是fx的唯一零点,故C正确;根据fx在-,+上单调递增,可知它一定不是周期函数,故D错误.故选D.【名师点睛】本题考查函数性质的综合应用,关键是能够利用定义判断奇偶性、利用导数判断单调性、利用单调性判断零点.23【河南省郑州市2019届高三第三次质量检测数学】我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休,在数学的学习和研
10、究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,如函数的图象大致是ABCD【答案】D【解析】因为函数,所以函数不是偶函数,图象不关于y轴对称,故排除A、B选项;又因为所以,而选项C在时是递增的,故排除C.故选D.【名师点睛】本题考查了函数的图象和性质,利用函数的奇偶性和取特值判断函数的图象是解题的关键,属于基础题.24【四川省百校2019届高三模拟冲刺卷】若函数的大致图象如图所示,则的解析式可以是ABCD【答案】C【解析】当x0时,f(x),而A中的f(x)0,排除A;当x0时,f(x)0,而选项B中x0时,0,选项D中,0,排除B,D,故选C【名师点睛】本题考
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