2019-2020学年高中数学人教A版必修4学案:3.1.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一) .doc
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1、31.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式第1课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)1.两角和的余弦公式cos()cos_cos_sin_sin_,简记为C(),使用的条件为,为任意角2两角和与差的正弦公式名称简记符号公式使用条件两角和的正弦S()sin()sin_cos_cos_sin_,R两角差的正弦S()sin()sin_cos_cos_sin_,R公式的记忆方法(1)理顺公式间的联系C()C()S()S()(2)注意公式的结构特征和符号规律对于公式C(),C(),可记为“同名相乘,符号反”对于公式S(),S(),可记为“异名相乘,符号同”公式逆用:sincoscossinsin(),
2、sincoscossinsin(),coscossinsincos(),coscossinsincos()小试身手1判断下列命题是否正确. (正确的打“”,错误的打“”)(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角,是任意的()(2)存在,R,使得sin()sin sin 成立()(3)对于任意的,R,sin()sin sin 都不成立()(4)sin 54cos 24sin 36sin 24sin 30.()答案:(1)(2)(3)(4)2sin 15cos 75cos 15sin 105等于()A0 B.C. D1解析:sin 15cos 75cos 15sin 105sin 15cos75co
3、s 15sin 75sin(1575)sin 901.答案:D3设,若sin ,则cos()A. B.C D解析:易得cos ,则cos.答案:B4计算sin_.解析:sinsinsin cos cos sin .答案:类型一给角求值例1求值:(1)cos 105;(2).【解析】(1)cos 105cos(6045)cos 60cos 45sin 60sin 45.(2).(1)105 60 45 (2)找到31 、91 、29 之间的联系利用公式化简求值方法归纳解决给角求值问题的方法(1)对于非特殊角的三角函数式求值问题,一定要本着先整体后局部的基本原则,如果整体符合三角公式的形式,则整体
4、变形,否则进行各局部的变形(2)一般途径有将非特殊角化为特殊角的和或差的形式,化为正负相消的项并消项求值,化分子、分母形式进行约分,解题时要逆用或变用公式跟踪训练1(1)已知角的终边经过点(3,4),则sin的值为()A.BC. D(2)sin 20cos 10cos 160sin 10()A. B.C D.解析:(1)因为角的终边经过点(3,4),则sin ,cos ,所以sinsin cos cos sin .(2)原式sin 20 cos 10cos 20sin 10sin 30.答案:(1)C(2)D(1)由角的终边经过点(3,4),可以求出sin,cos. (2)可先用诱导公式再逆用
5、两角和的正弦公式求解类型二给值求值例2已知,cos(),sin(),求cos 2与cos 2的值【解析】因为,所以0,.所以sin(),cos().所以cos 2cos()()cos()cos()sin()sin(),cos 2cos()()cos()cos()sin()sin().1正确判断,的范围是求解前提2巧妙利用角的变换方法,是求解此类题目常用方法方法归纳给值(式)求值的策略(1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式(2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”跟踪训练2本例条件
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