2013年物理中考复习备考方案.doc

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1、2013年物理中考复习备考方案竹条实验中学2013年中考即将拉看帷幕，为了对初中物理进行全面的、有针对性的有效复习，达到事半功倍的效果；让学生达到再认识、再巩固和再提高的目的，并提高复习的有效性；为顺利实现我校的中考目标，九年级物理组经过认真的讨论和研究，制定本复习方案。一、指导思想复习备考工作依据物理课程标准提出的目标层次要求，落实2013年襄阳市物理中考说明精神，面向全体学生，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人。因此我组坚持以学生为主体，充分发挥学生的自觉性和积极性原则，进一步激发学生对物理的兴趣，发展思维能力，培养创新精神，使学生在学知识的同时学会学习，学会创造，为其终身学习

2、和发展打下良好的基础，促进学生的科学素质全面提高。二、复习目标中考主要考查知识和技能、考察过程与方法，以及情感态度与价值观。近两年，探究实验有逐步增加的趋势，试题难度逐步增加。所以，在中考备考中，学生要高效率地进行复习，教师要认真研究考试说明，认真研究教材，上好每一节复习课。使学生达到基础扎实，激活思维，认真严谨，能力突出。力争中考成绩在全区据前8，在乡镇学校名列前茅，为我校中考再创辉煌。三、具体措施： 1、加强对中考说明的学习，明确考点及其要求，用中考说明指导好教师的备考，把握好复习的方向，让每节课目的明确，充分发挥有限复习时间的功效。2、 坚持集体备课，发挥集体的优势和智慧，加强复习策略的

3、研究，共同准备复习资源。做到三个统一，即统一复习进度，统一练习，统一检测评估。 3、 体现学科特点，注重探究学习，对重要的科学探究要重在理解，重在运用，能够创新变式，举一反三，要对其中的科学方法和过程认真复习，必要时采用多媒体技术呈现、重作实验。4、复习过程中，做好重要知识点的落实，采用抓两头促中间，整体推进的方式，对好基础的同学，要进一步提升；对基础比较差的同学来说，主要抓纪律，加强对基础知识点的记忆，中等学生来说则巩固原有基础之下，逐步提升。 5、过程优化，过好“三轮复习关”。第一轮复习：回归课本，夯实基础，重在基础知识的牢固掌握。基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有

4、明显的变化。改变了以往死记硬背的考查方式要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律，建立以现实生活为实例，发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一股性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用，认识和掌握，对基本物理概念，规律，公式，单位及常用的物理常数的记忆和理解，对物理学史的重大发现的了解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。在阅读教材的过程中要求学生注意：(1)对基本物理概念物理规律的理解，特别是一些关键词语的意义。如：光滑、静止，匀速直线运动、不计摩擦和滑轮，正常发光等。(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，物

5、理概念和规律形成的过程经常采用的控制变量法、转换法等，这些不仅要让学生知道名称更要让学生会灵活的运用。(3)注意充分利用、挖掘教材中的各类插图、生活及有关科技发展的实例、实验、动手动脑学物理等素材，举一反三，创新变式，利用它们更好地落实基础，提高能力。第二轮复习：把握重点，专题训练，提高实验探究和综合运用物理规律解决问题的能力。近年来中考对实验探究和运用物理知识解决实际问题的考查非常重视，这对学生的科学思维的能力和综合运用知识的能力提出了更高的要求，为了提高学生这部分应考能力，在完成第一轮复习后，专门进行一段时间实验探究和综合运用的训练。因此专题复习以学生的能力培养为主线。着重知识的迁移和应用

6、为主，当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在第一轮复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线、织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓恩路、发展思维。提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。第三

7、轮：仿真模拟，体验中考，穿插小专题，查漏补缺。经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。一般采用成套的综合题,在规定时间内进行严格考试和分类讲评.此轮复习要从目标的确定,审题,答题,自我检查和时间的分配都要对学生进行认真的辅导,培养他们的自信心和严肃科学的应考态度。提高自我控制和调节能力，使学生进入考场时有一种熟悉感，适应感。本阶段注意以下三个方面：1解题格式要规范、语言表达要准确。比如：计算题要写出计算公式；并附有简单文字说明：导线交叉相连要打点等；2训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答；3关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活。联系实际。如：环境污染问题，水资源问题能源问题。在复习过程中，注意深入挖掘教材中的内容，让学生保持浓厚的复习兴趣，自觉地钻研、提高和发展，从而达到良好的复习效果。四、行事履1、3.1 4.30.第一轮系统复习：夯实基础，重在基础知识的落实。2、5.15.31第二轮系统复习：力学、电学、热学、光学等知识块专题；作图、实验、计算、创新、易错等题型专题。3、6.16.17第三轮系统复习：模拟测试，回归课本。