如何做好幼儿安全教育工作.doc

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1、其它学科类评比如何做好幼儿安全教育工作广西忻城县保证幼儿安全是办好幼儿园的前提。幼儿时期是人生的起点，如果孩子们从小就能懂得安全常识，具备了基本的生存、生活能力，必将会受益终生。 幼儿园的孩子年龄小，缺乏自我保护意识，因此对其进行安全教育的内容与成人不同.下面本人就幼儿安全教育工作作个简单的阐述。（一）、组织户内、外活动安全教育：组织集体活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线、(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步，参观要观察周围环境，组织室内活动要注意玩具的放置等)禁止在室内

2、组织跑，跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。活动时要加强对幼儿的监护，教师一定要站在一个势力范围比较开阔的地方，将所有的幼儿尽收在自己视力范围之内，做到“放手不放眼，放眼不放心”。由于幼儿的自我控制能力相对来说比较差，难免意外事故的发生。如：到户外滑滑梯前，老师可以先让幼儿观看自己有关安全情境的示范，如：坐木马、跷跷板等所出现的情况进行对比，让幼儿一目了然地知道如何正确的玩耍才不会受伤。这样幼儿在玩滑梯时，就能够尽兴地按照老师所实施安全行为去活动，可以有效预防一些伤害事故的发生。我曾读过这样的一句话，“我听了我会忘记，我看了我会记住，我做了我会理解”。是的，我们作为教师

3、，特别是从事幼教的，更应该发挥示范作用，用自身的教育行为去感染每一孩子。（二）、防触电安全教育：教师和家长要教育孩子不要触摸电线和开关；不要爬到电线杆上玩耍；也不要捡掉在地上的电线玩，避免触电；下大雨或者是打雷时，不要站在大树下避雨、玩耍；手不要放进正在转动的电扇里,以免手被扇叶刮断且触电。一旦有人被触电,千万不要直接营救用手去拉，也不能用湿的木头或者是铁棒去断开，而是先要立即拔开电源断电。为了防止触电，室内、室外、电流开关要设置在幼儿接触不到的地方，禁止幼儿自行开关电灯、电视机、电凤扇、饮水机、消毒柜等电器。（三）、防煤气、烧炭中毒安全教育： 要告诉孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味

4、的有毒易燃气体，如果煤气灶开关没有拧紧，管道煤气泄漏。人吸了煤气以后就会中毒，如不及时抢救就会有生命危险。如果屋内充满煤气，一遇明火，就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩子，不要进厨房乱动煤气灶开关，以防煤气泄漏；一旦有煤气泄漏，首先要关掉煤气灶开关，并立即开窗通风，将中毒者移至空气清新处，并呼救“120”，发生火灾时，呼救“119”。 还有冬天在家里烧炭烤火时，一定要通风好，以免二氧化碳中毒，会伤害到健康及生命的危险。（四）、防烫伤安全教育：幼儿园、家庭使用电热饮水机的日益普及，幼儿烫伤明显增多。为了让孩子更进一步的了解喝水时，如何能辨别出水是温的还是烫的呢？如：我倒了一杯热水，用谈话的方式请幼

5、儿发表自己的意见，有的说：“杯里冒着热气，一定很烫，不能喝；有的说：用手去摸摸杯子的外面，如果烫手就不能喝；有的说：喝水的时候先吹一吹，小口小口地喝，就不会烫着了。”通过这谈话活动，能让孩子在获得经验的基础上，举一反三，从中懂得更多有关烫伤方面的安全知识。 （五）、防坠楼安全教育：城市高楼林立，家住楼上的孩子喜欢趴在阳台或门窗边看热闹，这样很容易坠楼伤亡。因此，要告诉孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外。阳台围栏处不要放置木箱竹筐等杂物，以免幼儿爬上杂物，扑出围栏外而发生意外事故。(六)、在家或者外出安全教育：要告诉孩子，单独一人在家时，有人敲门要先看门镜，如果是陌生人就不要开门。发现了坏人要向

6、“110”报警 。去外面玩时，不要跟陌生人说话，不能吃陌生人给的东西，如果走丢了，就打电话给家人，不知道家人的电话号码，可以拨打“110”报警，请求警察叔叔帮忙。还有要教幼儿懂得各种安全标志，如：过马路时要走斑马线，要懂得看红灯停、绿灯停、黄灯等所显示的意义。（七）、防药、食物中毒安全教育：目前孩子服用的药大多外观漂亮、口感好、深受小朋友“喜爱”，但仍要教育孩子药不能多吃或少吃，一定要按医嘱按时定量由家长喂药，不要让孩子自己拿药吃。不吃不洁和腐烂的食品；不吃过期食品。外出时严禁幼儿去摘吃野果等食物。 总的来说，幼儿安全工作是一项长期而艰巨的工作，由于孩子年龄小，缺乏知识经验和独立行动能力，但又

7、活泼好动，见到怎么东西都想看一看、摸一摸、动一动，对于接触到的危险事物常常意识不到其危险性，缺乏自我保护能力。那么我们教师在实施教育教学的过程中，对幼儿的安全问题随机进行指导与帮助，如;活动前提醒幼儿；活动中对幼儿进行随机指导和帮助；活动后进行必要的检查等工作，以经常性的提醒、指导、帮助，来促进幼儿良好的安全行为不断得到强化，逐步形成自觉的安全行为和良好的安全习惯。如：写字姿势头太低、玩沙子时把沙子向上扬起来等行为，这时教师要抓住这个时机及时的利用语言对幼儿的行为加以提醒与指导，尤其是看到幼儿在进行一些相对来说较为兴奋、追打、手拿危险品的行为时，教师要对其进行及时的制止，不仅能确保幼儿的安全，

8、而有针对性的对幼儿个性化的安全教育，帮助幼儿建立起良好的安全行为和习惯。因此，我们作为幼教一线的老师就要有耐心、爱心、关心、上进心，把幼儿园的安全教育工作贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，使安全教育活动真正落到实处。孩子是祖国的未来，让孩子们远离危险，远离伤害不仅是幼儿园的责任，他应是整个社会的责任。孩子的思维是幼稚的，经常出现冲动的行为，他们的好奇心特别强烈，很容易出现意外的伤害。因此，我们必须了解孩子的心理世界，增强孩子的安全意识，才能确保孩子的平安。为了孩子的明天，为了祖国的未来，为了构筑一个安全健康的环境，我们呼吁全社会共同努力，让安全教育从幼儿抓起，培养幼儿的自我保护能力，让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的人生。