41自尊是人人都需要的导学案.doc
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1、东海中学 政治学科 自尊是人人都需要的导学案备课人:康建华 初一年级 时间:学习目标:1、了解自尊的含义,不断地尝试体验自尊带来的快乐。2、知道知耻是自尊的重要表现,知道虚荣和自尊的区别3、初步学会全面分析自己,评价自己;学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。学习重点:体验自尊带来的快乐学习难点:学会全面分析自己,评价自己。一、自主学习:教材助读完成下列问题(找一找、划一划、做一做)1、升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意 、 、以及 、为的是 更好的形象,赢得他人对自己的肯定。这些都是 的表现。当我们受到赞扬时,就会感到 ,因为我们的 得到了满足。2、自尊即 ,指既不向别人
2、卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的 。3、知耻是 的重要表现。4、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。5、自尊的表现有哪些?我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,会感到高兴的原因?6、什么是自尊?知耻与自尊是什么关系?二、合作探究(小组合作学习)1、阅读教材(P46) “格林尼亚”的故事:思考:年轻的格林尼亚是怎样对待耻辱的?这与他后来取得重大成就的关系?2、阅读教材 (P47)“小明”的故事:思考:(1)请你列举出材料中“小明”的缺点。(2)我们要对“小明”的缺点进行一番改造,使之转化为优点。请你为“小明”设计一个改造方案。(3)请你谈谈经过改造后的小明将拥有哪些优点。
3、(4)通过以上改造,小明已是“脱胎换骨”,对此你得出一个什么结论?3、阅读材料,回答问题:材料一:小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。材料二:甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。”材料三:小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。(1)以上材料中,三名同学的“烦恼”是真正的自尊吗?是什么心理品质的表现?(2)三名同学的心理对各自的生活和学习有什么
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