美术：奇怪的脸.doc

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1、2014学年第二学期教育活动计划表周次第一周班级中 班执教教师主备教师何素霞活动内容奇怪的脸涉及领域美术活动目标1.通过欣赏风格各异的人物脸谱，初步感受变形夸张所带来的奇妙的美。2.尝试在理解变形夸张的基础上，根据五官的外形和位置特点，创造自己喜欢的脸谱。感受自己创造的快乐。重点：根据五官的外形和位置特点，创造自己喜欢的脸谱。难点：根据五官的外形和位置特点，创造自己喜欢的脸谱。准备风格各异的脸谱图片及播放设备。颜料、毛笔及铅笔画纸、油画棒及彩色卡纸。活动过程：1.欣赏图1、2，感受其对人物特点的夸张。师：这两幅画和我们以前看过的人物画有什么不同？师：你觉得他们哪儿和真人不像了？画上的人看起来怎

2、么样？小结：把五官的某个部分画得特别大或者特别长、特别多。这样的方法叫做夸张，夸张会使人的脸看起来很奇妙。2.欣赏图3、4，感受五官变形带来的奇妙感。师：这几张脸看起来怎么样？哪些地方显得有点奇怪？师：眼睛（鼻子、耳朵等）原来是什么样的？在这儿画成什么样了？小结：把五官画成和原来不同的样子，这样的方法叫做变形。3.欣赏图5、6，初步了解替代造成的奇特效果。师：仔细看看，你有什么发现？小结：原来还可以把人脸上每一件东西，画成蔬菜水果的样子。4.尝试将五官进行变形，创作自己喜欢的奇妙脸谱。师：如果让你来当画家，你会怎样画一张奇妙的脸？师：谁来试试看，画一双奇妙的眼睛（鼻子、耳朵等）？5.幼儿大胆进行创作，教师巡回指导。师：你可以选择用颜料来画一张奇妙的脸，也可以再彩色卡纸上画一张精致的奇妙的脸。6.作品欣赏展评。师：哪张脸看起来很奇妙？为什么？教学计划修改意见：