2022年新教师学期总结工作报告(3).docx
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1、2022年新教师学期总结工作报告(3) 为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推动小学数学课堂教学中实施素养教化的进程,培育学生的创新精神和时践本领,我以创新教化的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注意数学学问与学生生活实际的关系;打破教材原有的学问框架,重新调整教材的编写资料。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创建性思维活动训练,把培育学生的创建性思维品质与创建性品质有机的结合起来,促进了学生创建性潜能的开
2、发和创建本领的发展。三、努力方向作为一名骨干老师,墨守陈规、坚持现状、踏步不前是肯定不对的,一向以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自我的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在专业学习、教学探讨上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大提高。3、对青年老师进取培育,发挥带动、辐射作用,弘扬老师教书育人的职业精神。教化教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名骨干老师,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作
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- 2022 新教师 学期 总结 工作报告
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