计算机科学与技术专业毕业设计大纲.docx

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1、计算机科学与技术专业毕业设计大纲 闽江学院 计算机科学系 计算机科学与技术专业毕业设计大纲 2022年10月修订 计算机科学与技术专业毕业设计大纲 一、毕业设计目的和任务 1目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高

2、学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2任务 毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 1培养学生勇于探索、严谨推理、对工作认真负责、一丝不苟，对国家、集体无私奉献，对同事友爱团结、协作攻关，对事物能潜心考察，用实践来检验理论，全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的思想素质和工作作风 2培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力培养学生从需求分析入手，设计开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力，全面培养和提高学生的技术素质及分析问题和解决问题的能力。 3培养学生从文献、科

3、学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力提高学生从前人经验、或其它学科寻求解决问题的能力培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力4对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 5培养学生协作配合工作的能力 6熟悉理论研究或工程技术问题研究的一般方法，为毕业后走上工作岗位打下良好基础。 二、对学生的要求 1、强化综合运用专业理论知识、技能和应用计算机分析解决实际问题的能力。 2、掌握计算机课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。 3、掌握调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。 4、在教师的指导下

4、，独立按时完成所分担的设计课题的全部内容，包括： （1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。 （2）进行方案的选择、分析与设计。 （3）根据课题的要求进行上机实验调试。 （4）撰写毕业论文。论文力求做到观点正确、方法科学、技术先进。 5、杜绝毕业论文内容抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、方法、流程、代码等内容，必须在论文中注明参考文献。若存在抄袭行为，一律取消答辩资格，作不及格记录。 6、毕业论文（设计）工作最终应完成下面几部分内容： （1）毕业论文约1.2万字（不含图表、程序等）（2）设计成果（源程序或样机）可演示 （3）开题报告或调研报告约12千字 （4）与毕业设计课题相

5、关的外文资料翻译约20003000外文单词 三、指导教师 指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。 1.指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。 2.指导教师要为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定论 文提纲和初稿，并提出修改方案。 3.指导教师在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量， 认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写毕业论文(设计)中期检查表，作为毕业论文(设计)结束时评定成

6、绩的参考依据。 4.一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况 酌减。 5.指导教师应每周至少指导学生一次，在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业 论文(设计)的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写毕业论文(设计)中期检查表，作为毕业论文(设计)结束时评定成绩的参考依据。 6.指导教师在设计指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的 精神。 四、毕业设计的过程 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计论文撰写阶段和毕

7、业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。选题原则按照闽江学院毕业论文（设计）指导手册规定执行。 2分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。 3设计阶段 主要包括：制定总体设计计

8、划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染。 4调试维护阶段 主要包括组装测试、调试、需求验证。维护包括改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。 5毕业设计说明书写阶段 毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定执行。 6毕业答辩 在系毕业答辩委员会的领导下，各教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。 五

9、、毕业设计成绩的考核 毕业设计成绩和过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程： 开题报告 文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告； 由指导教师组织安排开题报告并记成绩； 开题报告由指导教师小组审核通过后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书。 中期考核 学生以书面形式汇报课题完成情况。 由指导教师中期检查每位学生报告课题完成情况，给出成绩，对未达到要求的学生提出指 导并给予警告。 论文答辩 凡参加答辩的学生，提前向指导教师提出申请，经批准后，方可参加答辩。 申请答辩的学生，应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。 答辩时，学生陈述1015分钟，提问1015分钟。 1、考

10、核内容 主要考核四个方面 第一：毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风； 第二：毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况； 第三：答辩表现出来的对问题的分析和解决能力； 第四：毕业论文的质量。 2、考核成绩等级 毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 优秀： 1）设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2）系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。3）设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。 4）毕业设计态度端正，设计报告书写认真，无任何违纪或不良行为。， 5）毕业答辩能够回答正确90%以

11、上的问题，语言表达能力强，思路清晰。 良好 1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2）系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运行。或页面设计较美观，有层次感。 3）在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。 4）毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。 5）毕业答辩能够正确回答出80%以上的问题，表达能力强。 中等 1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。 2）系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法

12、基本正确，系统能够正常运行。或页面设计较美观，有层次感。 3）在设计过程中能够认真钻研，在导师的指导下对主要问题进行了较为深入的研究。 4）毕业设计态度较端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。 5）毕业答辩能够正确回答出70%以上的问题，表达能力较强。 及格 1）设计方案基本正确，设计内容基本符合用户和大纲的技术要求。， 2）系统设计框图和程序或页面设计质量不高，但能够正常运行。 3）设计中主要问题考虑不周全，有一些错误，但思路和主要部分基本正确。 4）毕业设计态度一般，有轻微的违纪行为，独立工作能力欠佳。 5）毕业答辩过程中，能够回答出60%以上

13、的问题，语言表达能力欠妥。 不及格 1）设计方案不正确，不符合用户或大纲的技术要求。 2）设计中有重大错误，不能运行，或设计内容过于简单，无实质性技术内容。 3）毕业设计态度较差，设计报告书写较乱，有抄袭或严重违纪行为。 4）答辩思维混乱，答非所问，回答不出一半以上的问题。 六、设计注意事项 （1）设计人员必须遵守毕业设计所在单位的一切规章制度，服从领导，尊敬教师。 （2）设计人员必须严格遵守设计纪律，不得擅自离开。 （3）严格遵守安全操作规程，防止人员和设备事故发生，爱护实习设备和公共设施。 （4）设计中不得迟到、早退和旷课，有事须经指导教师批准后方可离开，对无故旷课者，设计成绩降级处理。

14、（5）指导教师对违纪学生有权终止实习或提出处理意见。 七、设计指导工作 1设计指导教师应掌握设计大纲和课题设计指导书的内容和要求。 2设计指导教师要随时了解学生的设计情况，发现问题及时处理。 3指导教师应对学生严格要求，经常检查学生是否重视设计，了解学生设计进度、实际动手能力，遵守纪律及规章制度等情况。 4应要求学生应能熟练运用所学专业知识，主动发现问题和解决问题。 5指导教师应教育学生注意安全，发现不安全因素及时处理，确保实习学生及设备的安全。 6指导教师应提醒和指导学生收集资料。 八、毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定 各毕业班学生，在撰写毕业设计（论文）说明书时，请严格遵下面规定的毕业

15、设计（论文）说明书撰写格式进行，不符合要求的不予参加答辩，并退回重写。 1. 毕业设计（论文）说明书撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 1）封面： 由学校统一印刷，按要求填写完整。 2）摘要（中文在前，英文在后） 摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜，英文摘要一般为300个单词左右为宜。摘要包括： a) 论文题目（中、英文摘要都应开列）； b) “摘要”字样； c) 摘要正文； d) 关键词。 3）目录 目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节

16、的名称，对应地用小括号注明页码序号。 4）论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 5）正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表， 以及研究得出的结果与对结果的讨论等。正文字数一般为1万1.2万左右，但对具有独特见解的论文不限字数。正文大致内容如下： 第一章引言 本课题的研究意义 本（论文）设计的

17、目的、内容及作者的主要贡献 第二章研究现状及设计目标 相关研究课题的特点及优缺点分析 现行研究存在的问题及解决办法 本课题要达到的设计目标 第三章要解决的几个关键问题 研究设计中要解决的问题 具体实现中采用的关键技术及复杂性分析 第四章系统结构与模型 系统设计实现的策略和算法描述 系统框架结构及数据结构 第五章系统实现技术 分模块详述系统各部分的实现方法 程序流程和解释 第六章性能测试与分析 测试实例（测试集）的研究与选择 测试环境与测试条件 实例测试结果 性能分析 6）结束语 结束语包含对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，以及对问题进一步探讨的设想与建议。 7）谢辞 谢辞通常以简短的文

18、字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。 8）参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。 9）附录 对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计（论文）的附录中。如：附录1 外文资料原文（注意：需使用复印件） 附录2 外文资料译文 附录3 源程序代码 附录4 系统使用说明书 2毕业设计（论文）资料的装订 毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面、中文摘要、英文摘要、

19、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录，装订成册后与成绩评定表、毕业设计任务书、开题报告（含文献综述）、评语、答辩记录、译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘等一起放入填写好的资料袋内上交学院教务办。 3. 只写毕业论文（无软件成果）撰写要求 毕业论文可以分为下述几种类型：专题、论辩、综述、综合论文等。 1. 专题类论文 专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文。撰写这种论文，要求在前人研究成果的基础上，以直接论述的形式，从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解。 2.论辩类论文 论辩是根据充分的论据，针对他人在某一学科中的某一学术问题的见解提出其问题，通过辩论来发表新见解。 3. 综述

20、类论文 综述是归纳、总结、介绍或评论古今中外人士对某一学科中的某一学术问题的见解。 4. 综合类论文 综合是将综述类和论辩类两种形式结合起来的一种论题。 以上四种类型论文均要写出1.2万字以上的论文。 4毕业设计（论文）的写作细则 毕业论文必须计算机打印，编排格式按附件1执行。 九、组织管理 1.毕业论文(设计)工作开始以前，系组成本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组，由系主任领导担任组长。 2.系部设专人负责此项工作,为每位学生安排好指导教师进行指导,对学生在毕业设计及论文写作期间的学习和课程进行妥善安排。 3.系部首先要召开毕业班和指导教师参加的毕业论文（设计）工作动员大会。要对教师和

21、学生具体说明论文写作过程中应注意的问题、写作要求和评分规定，为学生组织一次关于学术论文写作方法、格式和应注意的问题的讲座。 附1： 闽江学院本科毕业论文格式要求 本科生毕业论文一般采用打印的形式，使用学校统一的封面格式，按以下项目依次编排： 一、封面 使用学校统一格式。题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在以内。文章题目字体采用黑体三号加粗。 二、中英文内容摘要和关键词 摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150300字。英文摘要的词汇和语法必须准确。关键词一般35个。中文“摘要”两字采用宋体五号加粗，中间空两格，加冒号后接摘要内容

22、，摘要内容采用宋体五号字体；中文“关键词”三字采用宋体五号加粗，加冒号后接关键词，字体采用宋体五号，各关键词之间用分号隔开。英文摘要和关键词内容必须与中文摘要一致。“摘要”一词的英文译文统一为“A bstract”，英文关键词用Key Words。“A bstract”和“Key Words”采用Times New Roman小四加粗字体。 三、引言（可作为正文的第一章，同以下四、的要求） 四、正文 （一）撰写基本要求 正文要符合一般学术论文的写作规范，文科毕业论文字数一般在50008000字左右。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。应具备学术性、科学性和一定的创造性。理科各系要根据本学科特点做出具体要求。毕业论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及的计算内容的数据要求准确。正文中的出现的标题采用宋体小四加粗，正文中的文字采用宋体小四（特殊情况除外）。英文均应采用Times New Roman小四字体（特殊情况除外）。 （二）标题 数字标题从大到小的顺序写法应为一、（一）1.（1）。五级以后的标题和编号的编排原则为：下级标题的显目程度不超过上一级，不重复或混淆，如可采用a、a）、（a）等格式。