苏教版八下诗歌鉴赏.doc

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1、八年级下诗歌鉴赏练习39班级_ 姓名_一、阅读下面一首词，然后答题：序曰：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。”定风波 苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回头向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 题目：本词是苏轼谪居黄州时所作。作者在这首词中表现了什么人生态度？_ _ 作者在词中又是怎样表现这种人生态度的？_ _二、阅读下面一首唐诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一

2、曲，暂凭杯酒长精神。问题：A、用诗中词语填空：首联说自己谪居在_这荒凉的地区，算来已经_了。B、简答：颔联说自己如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示掉念而已。接下去用王质烂柯的典故。其用意是什么？答：_C、颈联两句诗，作者以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。因为这两句诗形象生动，至今常被人引用，并赋予它们以何种新的意义？_三、阅读下面一首唐诗，回答问题。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。1、这首诗用了多种抒情表意的方法，请指出来。_2、“总为浮云能

3、蔽日，长安不见使人愁”有什么内涵？_40四、阅读下面一首唐诗，回答问题。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、这首诗写了哪两种不同的时间和空间？2、诗人为什么重复“巴山夜雨”？另1、“何当”照应上文的_字。另2、用简洁的话想像出“今夜”诗人在做什么。_另3、本诗构思最大的特点是什么？_五、阅读下面一首词，回答问题。虞美人 李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1、谈谈“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的意思。_2、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”句有什么

4、言外之意？_3、全词表达了词人怎样的思想感情？_六、阅读下面一首唐诗，解答1 3题。闻官军收河南河北 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1、“却看”就是_“青春”指_。2、尾联“巴峡”与“巫峡”，“襄阳”与“洛阳”，既各自对偶，又前后对偶，形成工整的_对；而用“即从”、“便下”绾合，两句紧连，一气贯注，形成活泼流走的_对。413、这首唐诗以_为背景，抒发了诗人_之情，所以后代诗论家都极为推崇此诗，赞其为老杜“生平第一首快诗也”。七、阅读下面一首唐诗，解答 1 3题。山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚

5、来秋。明日松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、“山居秋暝”中“暝”字是_的意思。2、颔联、颈联对仗工整，描写绘_绘_，绘_绘_。3、这首诗充分体现了王维诗歌_（用四个字概括）的特点，寄托了诗人_。八、阅读下面一首宋词，回答问题。江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕如满月，西北望，射天狼。注天狼：星名，一名犬星，主侵掠，这里代指辽和西夏。1、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“ ”。上阕后半部分的意思是_ 。2、“会挽雕弓如满月，西北望

6、，射天狼”，词人为自己勾勒了一个_ 形象，英武豪迈，气概非凡。九、阅读下面一首元曲，解答1-3题。中吕卖花生怀古张可久美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。1、首句“美人自刎乌江岸”是以_ 写_ 相争的历史。 422、诗人选取的三则历史材料，有无辜者之死的个人悲剧，有战火熊熊的众生劫难，也有戍边无归的军人悲哀，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：_ 。3、整个作品在叙述史实的基础上_ ，情调_ ，“长叹”中包含着_ 的复杂感情。十、阅读无名氏的金缕衣，回答问题。劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。1、作者把“金缕衣”与“

7、少年时”相对是为了说明什么？_2、诗中的“折花”指什么？_ 十一、阅读下面一首唐诗，回答问题。陇西行 唐 陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1、请概括首两句的内容。_2、请赏析三、四句的精妙之处。_3、全诗表现了诗人怎样的思想感情。_十二、阅读下面一首唐诗，回答问题。早梅 唐 张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。1、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写一个“_”（一个字）字。2、首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字，写出早梅_。3、次句一个“迥”字，一个“傍”字，写出一树寒梅独开的_。第三句说一树寒梅早发的原因是_。4、第四句回应了_。一个“不知”加上一个“疑”字；写出诗人远望_之景