四年级语文教学设计_1.docx





《四年级语文教学设计_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文教学设计_1.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级语文教学设计 1、古诗词三首 教学目标: 1、认识2个生字,会写5个生字;能正确读写词语“洞庭、敬亭山、江南”。 2、能有感情地朗读古诗、背诵三首古诗词,默写独坐敬亭山、望洞庭。 3、学习通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。 4、感受江南山水的自然美,接受美的熏陶。 教学时间:3课时 教具准备:多媒体课件 教学设计: 第二课时 教学要求: 1、学习古诗望洞庭。 2、认识3个生字,会正确书写词语“洞庭、潭面、青螺、遥望”。 3、在老师指导下正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵、默写古诗。 4、感知诗词大意,根据提供的画面,用自己的话介绍洞庭湖的美景。
2、 教学流程: 一、导入新课 1、上节课,我们学习了唐代诗人李白写的独坐敬亭山,我们一起背诵古诗。 2、今天,我们学习另外一名唐代诗人刘禹锡写的一首诗:望洞庭。出示题目,读正确。 3、指导写字:庭 4、解释课题的意思。(“望”是看的意思) 5、看图,介绍洞庭。 6、齐读课题。 二、初读古诗 1、简介作者。 2、出示古诗,轻声朗读古诗,读准字音,读准诗句,边读边想:诗中写了几处美景?(分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水) 3、指名把古诗读正确,正音:和(h)、螺、潭注意右边上面不是“西”。 4、教师范读:哪里停顿比较合适,并在书上做记号。 5、比赛读古诗,读出古诗的韵味。 6、齐读古诗。 三、研读古
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 教学 设计 _1

限制150内