看望老人研究单.doc

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教学目标1. 在知道地图上方向的基础上，学会看简单的路线图，发展空间观念。2.体验数学与现实生活的密切联系，渗透尊敬老人的传统美德教育。教学内容北师大版学数学二年级上册62-63页内容 课题：看望老人 研究者： 三个小朋友分别从自己家出发，怎么走才能到达敬老院呢？ 并想一想为什么？小组内说一说。 快乐升级： 从宝塔向东走60米，你就能找到藏宝图了，请你用 标出。 说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。 小老鼠向 走 米 就能找到宝物。 小狐狸先向 走 米，再向 走 米就能找到宝物 。 小狗先向 走 米，再向 走 米就能找到宝物 。 （1）小兔给图中每个小动物送信，请说一说它的送信路线，并用彩笔画出来。（2）送完信，小兔回到家一共走了多少米？ 课题：看望老人 小组研究单 第 组 看望老人后，他们怎样走才能回到自己的家呢？ 小红向 走 米就到家了. 小明向 走 米,再向 走 米就到家了。 小刚向 走 米,再向 走 米就到家了。 根据这个路线图，你还能提出哪些问题呢？（组内交流）