忆读书教案 (2).docx

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1、忆读书阅读教学过程鲁关荣一、初读：明文体、知顺序、晓大意（给段标序号）（一）.什么文体？记叙文。（二）.顺序？时间。（三）.大意？回忆“我”读书的经历。（带着？读：扫题目、记要点）1.文章中作者提到读过哪些书？根据原文填空。（1）作者在识字不久就开始读书，七岁开始自己读 ，同时作者还读了 ；接着又读了 、 ；到作者十一岁时，又读了 ；作者十二三岁时，又读了 。（2）有一些读书内容作者没有直接说出来，它们是岳飞的古诗词 ，李易安（李清照）的 ，还有小说 。2.“柳州风骨，长吉清才”，仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指的是-，-。3.根据文章内容概括作者读书的收获或体会。（1）

2、读水浒传：-（2）读红楼梦：-（3）读茶花女：-4.作者喜欢读书的原因是什么？5.读了本文后，你想到自己读过的哪些书，体会是什么？请举两例。二、再读：按顺序、解题目1第1 题 我自从会认字后不到几年，就开始读书，倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大事，分久必合，合久必分”的三国演义。 这同时，我看了针线笸箩里放着的那几本聊斋志异，聊斋志异的故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的

3、。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”水浒传尤其欣赏，那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我义愤填膺！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然作者要凑齐三十六天罡七十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚.”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的寥落

4、情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对对外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买译文小说来看，这又使我知道了许多外国人的人情世故。红楼梦是我在十二三岁时候看的，起初我随它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。三、最难的一题：不会答、先空着、有时间、再填满第2题此后，我咬咬牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读下去，居然越看越懂，虽然读音都读得不对，比如把“凯”读作“岂”，把“诸”读作“者”之类，因

5、为我只那个字一半部分。读到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，就把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候把书读到“分久必合”的结局。 这同时，我看了针线笸箩里放着的那几本聊斋志异，聊斋志异的故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。四、简答题：找根据（第3题） 因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”水浒传尤其欣赏，那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪

6、山神庙一回，看了使我义愤填膺！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然作者要凑齐三十六天罡七十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。第3题到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对对外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买译文小说来看，这又使我知道了许多外国人的人情世故。红楼梦是我在十二三岁时候看的，起初我随它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。五、问答题：

7、找根据、再综合、添字词、写通顺4 我自从会认字后不到几年，就开始读书，倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大事，分久必合，合久必分”？的三国演义。 这同时，我看了针线笸箩里放着的那几本聊斋志异，聊斋志异的故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，？因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。第4题读到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭？了一场，就把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭？了一场，又把书丢下了。最后忘了是

8、什么时候把书读到“分久必合”的结局。这同时，我看了针线笸箩里放着的那几本聊斋志异，聊斋志异的故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，？因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”水浒传尤其欣赏，那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我义愤填胸！？武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然作者要凑齐三十六天罡七十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强

9、多了。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞？是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚.”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的寥落情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对对外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买译文小说来看，这又使我知道了许多外国人的人情世故。红楼梦是我在十二三岁时候看的，起初我随它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。六、开放题：巧解题、快切入、答完整。4题参考答案：读书让作者了解了许多东西和道理，如知道了一些历史知识，也了解了外国人的人情世故以及一个朝代和家庭的兴旺盛衰的滋味，甚至得到了做人处世的“独立思考”的大道理。5.读了本文后，你想到自己读过的哪些书，体会是什么？请举两例。（1）上下五千年，了解了中国5000年的历史，从辉煌到衰落，令我深思。（2）十万个为什么，了解了不少科学知识，也明白了日常生活中的一些现象。