蚕的生长变化.doc

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1、2、蚕的生长变化（预案）学习目标：1、了解蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2、了解蚕的生长情况和环境条件密切相关。预习：1、 你知道随着小蚕的生长，它会发生哪些变化吗？说说看吧。2、 列举你身边的一种动物，随着它的生长，它会发生什么变化那？说说看吧。2、蚕的生长变化（导案）教学目标：1、掌握蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2、了解蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、学会观察、描述和记录幼虫的成长和变化，预测、比较和讨论幼虫整个时期的外观和变化。4、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。教学重点：掌

2、握蚕在生长的过程中的变化。教学难点：要鼓励学生全面、细致和科学地观察。 教学准备：教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。教学过程：一、检查预案，汇报交流。1、小组长检查预案，讨论交流。2、各组选取一名同学起来汇报，师生共同作总结。二、学习新课1、交流蚕的生长变化（1）教师播放蚕的生长变化的视屏，学生观看交流蚕的生长变化。（2）学生汇报，从蚕宝宝身体大小、颜色、食量变化等方面进行汇报。2、观察蚕宝宝换外衣（1）你知道蚕宝宝一生要蜕几次皮吗？（2）学生讨论交流汇报。（3）教师播放视屏：蚕宝宝蜕皮过程。（4）我们小时候穿的衣服和现在的衣服有什么区别？蚕宝宝慢慢长大了，谁来

3、帮它换衣服拿。（5）学生思考，并汇报。3、观察身肥体胖的蚕宝宝（1）发放蚕的标本，组织学生用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的？猜测蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么作用。（2）学生观察讨论，汇报，并在纸上画一个蚕宝宝。4、讨论比较其他动物和它们的宝宝（1）教师出示一些动物幼体和成体的对比图片。（2）组织学生讨论，美丽的蝴蝶和它的宝宝是怎样的？袋鼠和它的宝宝是怎样的？青蛙和它的宝宝是怎样的？通过比较，说说自己的发现。（3）学生讨论汇报。5、蚕宝宝为自己盖新房（1）蚕要结茧了，你知道蚕在结茧前身体是怎么样的吗？我们能为它做些什么那？（2）学生自读课本内容后汇报。三、小结今天的新课就上到这里，这节课

4、我们都学了什么那？你们来说说吧。四、板书2、蚕的生长变化1、随着生长，蚕的变化有：颜色发生了变化；大小发生了变化（体长、体重）；吃食、排便的变化2、蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成。3、蚕蜕皮四次后，成了五龄蚕，一般经过五到八天，它就会表现出老熟的特征：食欲减退，胸部呈透明状，随后完全停食，腹部也趋向透明，蚕体头部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找结茧场所。3、 蚕的生长变化（练案）1、蚕在生长的过程中，（ ）、（ ）、（ ）等方面都会不断发生变化。2、（ ）是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化3、蚕就要吐丝了，我们应该为它准备什么呢？4、蚕要结茧了，你知道蚕在结茧前身体是怎么样的吗？