交际中的语言运用(2).doc

《交际中的语言运用(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交际中的语言运用(2).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、交际中的语言运用教学目标：1、 知识与技能目标（1） 了解称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言的使用；（2） 引导学生在具体语言环境中使用不同的交际语，以达到交际目的。2、 过程与方法目标（1） 引用故事，随堂练习强化学生对不同交际语言的认识；（2） 讲练结合，丰富知识。3、 情感、态度与价值观目标（1） 了解交际语所蕴含的传统文化观念，提高自身的交际能力。教学重点：引导学生根据语境使用得体的交际语。教学难点：探索传统文化，使用得体语言。教学时数：一课时教学过程一、 导入语言是交际工具，是沟通社会的桥梁。古人说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”今人也说：“有的人一句话把人说笑，有的人一句话把人

2、说哭，还有的人一句话把人说跳。”可见，不同的说法会有不同的效果，那么怎样才能使语言大方得体呢？我们从几个反例中来寻找答案：故事1：某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。结论1：语言交际要看场合。故事2：化学老师买五斤肉被少了五两秤，很气愤，于是前去理论：“师傅，或许你今天多喝了几杯乙醇，没认清秤星吧，肉是氢、氧、碳三种元素的结合,难道你这肉氢和氧

3、结合得太多了？照理说肉是脂肪，不是汽油煤油这些烃一类物质，怎么这么快就挥发了250克呢？”语文老师帮忙说：“你是树上的黄叶，我是冷峻的秋风；你是脸上的污点，我是明亮的镜子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪的摄像机。神圣而庄严的道德法庭，不需要程式化平庸化的证明，良心就是最公正最伟大的法官。啊！顾客是上帝，顾客是”杀猪匠不知所云，气愤地抄起了刀子结论2：语言交际要看对象。从这两个故事中我们知道：语言交际要联系场合，符合对象，这就涉及到一些谦语、敬语、禁忌语和委婉语的使用。二、 称谓语 中国古代的称谓语丰富多样，名目繁杂，有谦称、敬称、雅称、俗称、婉称、绰号等等，可谓洋洋大观。我们以谦称和敬称为例

4、，来初步感受称谓语。1、探讨生活中常见的亲属称谓有哪些？自己的父亲（家父） 自己的母亲（家母） 自己的哥哥（家兄） 自己的姐姐（家姐） 自己的弟弟（舍弟） 自己的妹妹（舍妹）自己的侄子（舍侄）外人的父亲（令尊） 外人的母亲（令堂）外人的哥哥（令兄）外人的儿子（令郎） 外人的女儿（令爱） 外人的侄子（令侄）2、 探索这些亲属称谓有什么规律？（1） 对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”；（2） 对人称比自己小的家人时冠以“舍”（舍，舍间，含有家里的意思。）；（3）称别人家中的人，冠以“令”表示敬重。结论：家大舍小令外人除了家大舍小令外人，我们一起来看以下情境该怎么说？自己住家（寒舍） 别人住家

5、（贵府） 自己意见（拙见） 别人见解（高见） 自己的姓（敝姓） 他人的姓（贵姓）3、从这些称谓语中，你能看出中国人在人际交往方面有怎样的文化观念？你如何看待？ 中国人在人际交往方面有着尊人卑己的文化观念，谦和礼让是我们中华民族的优良传统。泰戈尔说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最伟大的时候。”这种谦和，不是故作姿态的虚伪，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真诚的尊重谦逊。4、 这种尊人卑己的文化观念不仅渗透在称谓语中，在成语里也表现得尤为明显，以至于有的成语只能用于自己表示谦虚礼让，有的成语只能用于他人，表示对对方的尊重，这样的成语有哪些？用于自己：抛砖引玉、蓬荜生辉、忝列门墙、一

6、孔之见、才疏学浅、贻笑大方、洗耳恭听不情之请用于他人：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、虚怀若谷5、 课堂巩固。（1）礼貌称谓正确的是（ ） A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B、令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C、我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。 D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。（2）请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（ ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、这是令尊拙作，请赐教。 C、舍弟好使性子，还望多包涵。 D、张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。（3） 下列成语使用正

7、确的一项是（ ） A、这群年轻人这么虚心地求教于我，我定会不吝赐教的。 B、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。 C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。 D、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。三、 禁忌语和委婉语做完题目让我们放松神经来欣赏一个幽默故事：妻子出国留学，由于学业繁忙，写信较少。这天她打电话回家，对丈夫嘘寒问暖，最后问道：“亲爱的，我那只可爱的小猫怎么样了？” “死掉了！” “天哪，这消息太可怕了！这样悲伤的消息你怎么不婉转一点告诉我呢？比如说，小猫爬上大树去捉小鸟，不小心滑了下来，

8、去了天堂，明白了吗？” “我懂了。” “亲爱的，老家有消息吗？我妈病好些了吗？” “她老人家也爬上了大树”丈夫说得太直接，经妻子指点，幡然醒悟，却又闹出笑话，你能把最后一句话换成一个恰当的说法吗？明确：她老人家走了/老了/没有了/不在了/见毛主席他老人家去了从这个故事，可以知道，学会了称谓语，我们只是迈出语言交际的第一步，再往前走，很可能会步入语言的雷区，那就是“禁忌语”。 1、你知道日常交谈中需要避讳的内容哪些？ （1）生理上的缺陷。诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开朗大度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时只好采取间接表达方式。

9、（2）家庭不幸。像亲属死亡，父母离异，婆媳不和，父子关系紧张，子女品德不端，晚年膝下荒凉，身有难言之隐，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。 （3）个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状，这些也都是不希望他人碰撞的敏感神经。 （4）特定的风俗习惯。 回族人忌食猪肉，当然也不喜欢人家说猪。西方人一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。不少农村忌讳逢年过节时有人上门讨债，遇有喜庆怕人家说不吉利的话。不知道这些，就会在无意中惹人不高兴。 2、面对人们忌讳的话语，怎样使语言显得委婉得体呢？我们用实例来探究。 例1：老张长得胖，这是生得“富态”，老李长得瘦，这

10、是长得“精干”，受伤流血是“挂了花”，为终老准备的棺木是“寿材”。 明确：改换说法，寻找替代。 例2：最近股市行情震荡，一股友手中股票全线皆绿。收市后闷闷不乐回到家 ,一进门儿子就喊他：“爹！”他勃然大怒：“不许喊跌,要喊家长(加涨)！”吓得孩子哭了起来，其弟赶紧过来安慰小侄子，对他哥说：“哥，这是干啥呢？”他大喝：“不许喊割，要喊兄长(凶涨)!”明确：注意语言环境，以防产生反感。 例3：对不同年龄段的人要使用不同的问法：“你几岁了？”问小孩；“你多大年纪？”问同龄人和中青年；“您高寿？”或“您高龄？”问七八十岁的老人。明确：注意语言对象，以免出现误会。 例4：四川方言中“舌”与“折”、“蚀”

11、同音，四川饭店肉铺做生意的人为图吉利，便把猪舌、牛舌称为“猪招财”、“牛招财”，你到了四川就不要张口闭口买猪舌头、牛舌头。南京人结婚时忌讳人家送伞作礼物，“伞”和“散”同音，太不吉利。上海人看望病人忌带苹果，究其实，又是谐音作怪，原来在上海话里“苹果”和“病故”一个念法。为了免生不快，你只好从俗从众，管好自己的舌头。 明确：入境问俗，入乡随俗。3、 课堂巩固（1） 菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？（ ） A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。”

12、 D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”（2）某宾馆公关部正草拟一份爱护客房内物品的公告，但总经理明确表示不能使用“如有损坏，照价赔偿”、“私自拿走，罚款处理”之类的话。请你用简洁得体的语言代宾馆拟写此公告。参考：请爱护客房用品，您如有兴趣保留作纪念品时，请按下列物品价格选购。(下面开列客房用品的价目，所有物品的价格远高于市场价) 四、 综合练习。1、下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是（ ）A、考场门口：失败乃成功之母B、卷烟厂车间：严禁吸烟C、澡堂门口：谢绝参观 D、火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来E、医院门口：宾至如归F、婚姻介绍所门口：与人作对G、某市交叉路口标语牌：多拉快跑

13、，争分夺秒2、 一新华社记者主持一台晚会当她仪态万方、充满自信地走上舞台时，不小心被麦克风的拉线绊倒了，全场哑然，陷入一片尴尬之中她迅速地站了起来，镇定地说：“亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒 。”并深深鞠了一躬全场报以热烈的掌声。3、 学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语。（要求：语句优美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思 。）芳草如茵，脚底留青请保护我，我需要您的呵护小草对你微微笑，请你把路绕一绕知识链接：1、 年龄称谓趣谈自古以来，我国对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣。初生之时初度 不满周岁襁褓 -岁孩提 幼年总称总角 女孩岁龀

14、年 男孩岁龆年 童年垂髫 青少年-束发 10岁以下黄口 1315岁舞勺之年 1520岁舞像之年 12岁（女）金钗之年 13岁（女）豆蔻年华 15岁（女）及笄之年 16岁（女）碧玉年华 20岁（女）桃李年华 24岁（女）花信年华 20岁（男）弱冠 30岁（男）而立之年 40岁（男）不惑之年 50岁年逾半百、知天命之年，大衍之年 60岁花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、致改之年 70岁古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁耄耋之年 90岁耳背之年 100岁期颐 2、 常用谦敬语 (一) 谦敬称呼用语：称呼尊长可用老先生、老同志、老师傅、老领导、老首长、老伯、大叔、大娘等。称呼平辈可用老兄、老

15、弟、先生、女士、小姐、贤弟、贤妹等自谦可以用鄙人、在下、愚兄、晚生等。(二)事物谦敬用语：称姓名敬辞可用贵姓、尊姓大名、尊讳、芳名(对女性)等。称年龄敬辞可用高寿(对老人)、贵庚、尊庚、芳龄(对女性)等。住处可用，府上、尊寓、尊府等。见解可用高见、高论等。身体可用贵体、玉体等。自谦辞：称姓名草字、敝姓等。称朋友敝友等。称住处寒舍、舍下、蓬荜等。称见解愚见、拙见等。称年龄虚度XX。(三)谦敬祈使用语：请人提供方便、帮助借光、劳驾、有劳、劳神、费心、操心等。托人办事拜托。麻烦或打断别人打扰。求人解答请问。劝告别人奉劝。请别人下请大驾光临、欢迎光临、恭候光临。 请别人不要送请留步。请别人提意见请指教、请赐教。请别人原谅请包涵、请海涵。(四)谦敬欢迎用语：欢迎顾客欢迎光顾、敬请惠顾。欢迎客人欢迎光临。 初次见面久仰、久仰大名。许多时未见久违。访问拜访、拜望、拜见、拜谒。没有亲自迎接失迎、有失远迎。自责不周失敬。拜别告辞、拜辞。送别请留步、请回、不必远送。中途辞别失陪。(五)其他谦敬用语：归还这东西奉还。赠送东西奉送。陪伴奉陪。祝贺恭贺。请对方宽容恕。 以上谦敬语，比较固定而且常用，使用时，要感情真挚，发自内心，再辅以表情、眼神和手势，以增强表现力，发挥更大的感染力量。