2022党员教师自我评价_教师党员自我评价.docx
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1、2022党员教师自我评价_教师党员自我评价 党员老师自我评价由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师党员自我评价”。 党员老师自我评价 扎旗试验小学 张占利 本学期,在各级领导的关切和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。在“两学一做”活动中,通过党章和习总书记系列讲话的学习,在同志们的帮助下,我仔细比照自己平常的实际工作及思想动态,进行了仔细的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,根据要求,本着无愧于组织,无愧于群众的看法,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:
2、 一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。 搞教化工作,更须要扎实的理论基础,更须要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特殊是工作忙的时候,终日埋头于纷繁困难的事务堆里,常用老眼光、老方法、老阅历去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 (二)对待工作有时只满意于仔细完成学校领导交给的任务,经常只是依据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,经常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作看法和果敢精神。 (三) 平常只顾忙着尽力去做好本职工作,不太留意四周发生的事
3、情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热忱更主动地关切群众,与其他老师沟通不够,没能热心地帮助四周的同志有针对性地去想方法,帮助解决实际问题。 二、缘由分析 本人在各方面存在问题,缘由是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第 一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平常虽然也进行理论学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思索。 其次,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热忱地与群众多做沟通。 第三,开拓进取精神不
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