用笔触摸细节教案[2].doc

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1、南区中学美术公开课教案课目第四课 用画笔触摸细节执教许联轻上课时间2014年10月21日年级/班级八年级7班学习目标1、能够观察作品细节，体验特定细节对于体现作品特定情感主题的价值。2、能够运用文字，表述自己对于画面细节价值的认识和感受。3、能够运用以线为主的手法，绘制生活中常见单间物象的细节特点。本课时教学重点难点重点：对细节的观察与描述难点：对细节的观察与表现教学过程学习活动学生活动教师活动多媒体运用导入新课猜人物导入课题多媒体课件展示图片查波罗什人复信给苏丹王。展示列宾作品查波罗什人复信给苏丹王这幅画刻画的主题是什么呢？你从这幅画中可以看到哪些细节？ 教师注意引导学生强化画面细节与其艺术

2、表现力之间的关联。欣赏理解作品细节学生思考交流：从这些细节中能看出查波罗什人的英雄气概吗？教师对应引导学生重点关注作品中人物拟定的动态、表情、服装、武器、日常用品等描绘，是如何突出人物特定性格的。多媒体课件展示图片及其局部。逐一展示经典的局部细节图片自主作品探究分析展示油画血衣的素描创作稿作品的图片，引导学生观察画面中的细节，尝试通过深入分析画面，口头表达自己对作品的认识。教师归纳补充学生看法。多媒体课件：油画血衣鉴赏写作练习观察西藏女孩，尝试分析作者在人物动态、环境、表情、服饰等方面着力描绘了那些细节，这些细节使你感受到了什么。同桌或前后桌同学合作讨论写篇短文表述自己的认识。教师通过评价的介入，补充学生的看法。多媒体课件西藏女孩作业评述相互交流教师主动收集并展示部分学生的短文，对其中比较精彩的文字段落进行重点评述分析，以此正面肯定的方式提升整个班级的观察和分析水平。12个优秀作品展读。细节表现尝试练习学生尝试用线条表现一片树叶小结