经典诗文朗诵比赛活动方案(多篇范文).docx

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1、经典诗文朗诵比赛活动方案(多篇范文) 经典诗文朗诵比赛活动方案 经典诗文朗诵比赛活动方案 一、目的：丰富校园文化生活。 提高学生阅读经典的兴趣。 给学生展示的舞台，发挥学生特长。 二、比赛方式：配乐朗诵 三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。 四、比赛要求：脱稿，背会全文； 口齿清楚，节奏准确，声音洪亮； 感情充沛； 配乐合适。 五、参赛对象：初一、二学生。 六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔35个节目于周五例会前报杨主任处； 下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。 决赛时，初一二全体师生参加。 七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方； 参与人数上可以单人、双人、多人； 参

2、与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵； 可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。 八、奖项设臵：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。 优秀节目辅导奖两名。 xx三中德育处 第二篇：经典诗文朗诵活动方案 “经典诗文朗诵”比赛活动方案 为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导广大青少年形成多读书，读好书，好读书的良好习惯和风尚，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格，正确树立全市青少年的世界观、人生观和价值观，让学生在读书中感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校

3、决定开展“回味经典，书香校园”读书月活动，并举办“经典诗文朗诵”比赛提高学生阅读的积极性，方案如下： 一、活动目标： 1、围绕“回味经典，书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展诵读优秀诗文活动，营造勤奋读书，努力学习的氛围，培养学生对祖国优秀文化的热爱。 2、通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生思维的活跃，开阔学生的视野，增长见识。 二、活动口号： 1、回味经典，书香校园。 2、诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。 三、活动主题： 回味经典，书香校园 四、比赛时间： XX年5月15日 五、活动安排 第一阶段：启动阶段 1、印发活动方案，营造读书氛围。 2、

4、各班举办“经典回响，美文诵读”启动仪式，做好宣传发动工作。 3、规定比赛时间：XX年5月15日 4、推荐朗诵篇目。 第二阶段：活动阶段 大赛流程: 1、主持人介绍评委、嘉宾 2、领导为本次大赛致辞 3、主持人宣读比赛规则和评分细则 4、主持人宣布本次“诗文朗诵比赛”正式开始 5、主持人宣布获奖情况并请评委老师颁发证书和奖品 6、全体选手与嘉宾老师、主持人合影 评分标准： 1、诗歌内容健康、积极向上（1分） 2、语言表达得体并配以得体的肢体语言（2分） 3、语音语调好吐词清晰（2分） 4、诗歌诵读技巧（2分） 5、朗诵诗歌的形式新颖（2分） 6、选手着装、台风（1分）六、奖励办法： 一等奖1名、

5、二等奖2名、三等奖3名。 七、组织机构： 会宁县第四中学教研室、团委、语文教研组。 八、人员安排： 1、评委：高一、高二级语文教师 2、统计、写奖状：吴亚强、学生若干名 3、主持人：学校广播站广播员四名 4、音响负责人：团委团干部 5、场地布臵：团委团干部 第三篇：中华经典诗文朗诵比赛实习方案 教师教育学院 “中华经典诗文朗诵大赛”实施方案 一、活动宗旨 宣传贯彻党的十七大精神，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化。进一步提高我院广大师生的人文底蕴和道德修养。 二、主题：诵读经典诗文缅怀革命先烈 三、参赛对象：教师教育学院全体学生 四、比

6、赛时间和地点：XX年5月13日（周五）晚7:30东区礼堂 五、比赛要求：每班选送12个节目参赛，脱稿配乐朗诵，形式不限，人数不 限，限时36分钟。 六、比赛流程： 各班参赛选手于4月26日（周二）17:00前将各班级参赛选手的名单及朗诵的篇目、联系电话报送至教师教育学院学生会学习部。请 各参赛选手自己将自己的朗诵配乐于5月5日（周四）17:00前送至教师教育学院学生会办公室，同时参赛选手进行抽签。 七、评分标准： 根据参赛选手朗诵诗文的内容、普通话标准程度、朗诵技巧、朗 诵形式、仪表仪态等来进行评分。评分采取满分十分制。限时36分钟，时间不足三分钟或超时1分钟以内的扣0.2分，超时1分钟以上的

7、扣0.5分。 八、奖项设臵：一等奖1名;二等奖2名；三等奖3名；优秀奖5名。以上获奖 选手均颁发获奖证书。 教师教育学院 二零一一年四月二十日 第四篇：经典诗文朗诵比赛 经典诗文朗诵比赛 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。 合：刘洪中学古诗文诵读大赛

8、现在开始! 乙：首先，请一年级.一班刘思羽同学为大家展示。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。请王长霞做好准备(本站推荐)。 甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏二年级同学的表演。首先，请二年级.一班刘启龙同学为大家展示。请其他同学做好准备。 乙：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。请欣赏三四年 级组同学为我们带来的展示。首先，请三年级.一班张金源同学为大家展示。请其他同学做好准备。 甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它如春日的百花，散发着馥郁的

9、芳香。下面请欣赏五六年级组同 学为我们带来的展示。首先，请五年级.一班王春雨同学为大家展示。请其他同学做好准备。 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 乙：古诗文诵读比赛活动 合;到此结束. 第五篇：迎国庆经典诗文朗诵大赛活动方案 “迎国庆”经典诗文朗诵比赛方案 杨崖集乡中心小学邵文学 为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶

10、学生的艺术情操和丰富课余 生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝 气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，同时也为了庆祝国庆节。经学校 和语文教研组研究决定，我校将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱党、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质量地进 行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活 的诗歌或散文诗及古今诗词均可。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵和集体朗诵，并进行适当 配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的可进行适当的加分，每个节目的时间不超 过5分钟。

11、二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：9月25日由班主任和语文老师选好体裁、内容和形式，选定相关人员并组织排练；9月27日把参赛情况（包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、人数）交至语文教研组。9月29日上午9：30正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至语文教研组。 3、比赛时间：XX年9月29日上午9：3011：00 4、比赛地点：多媒体教室前 5、会场布臵：邵文学、吕锡斌 6、会场秩序：当日值日教师及各班主任 7、主持：王贤康、张丽霞 8、摄像：李怀明 9、评委：吴佩笃、漆耀江、路怀诚、田新林、黄宗合、邵文学、吕锡斌、文菊香、姬秀梅、康永娟 10、统分：李作林 11、颁

12、奖：吴佩笃、漆耀江、路怀诚三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在35分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体师生必须在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓 励，不得擅自提前退场或中途走动。 五、评奖办法 1评分采用十分制： 2个人评出一等奖一名，二等奖四名，三等奖五名；集体奖评出前三名。语文教研组XX-9-25