新教师自我剖析.doc

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1、教育教学感想我毕业于淮北煤炭师范学院，毕业后应聘在安徽新华电脑专修学院工作。在那里我主要从事计算机教学工作，所以在计算机方面有些教学经验，自以为教学有通法，我可以担任其他科目教学。2009年我参加安徽省教育厅组织的特岗教师招聘考试，同年8月被分配到长丰县埠里中心校任教。我一直喜欢教师的职业，因而不论在哪个单位，我的态度都是积极向上的。从到中心校任教的第一天起，我就要求自己举止行为更加规范，因为我的一言一行都会对学生们产生影响，我要对他们负责。基于这种认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。上学

2、年，学校安排我教授三年级数学，由于工作需要，下学年，改为教授二年级语文并担任班主任，同时负责所有年级的计算机课程。一年下来，我经历了教数学、语文、计算机。但不管教授哪一科，都要做到：一、 思想进步，爱岗敬业。要做一名合格的教师，我想应该有一个健康进步的思想，应该有一份爱岗敬业的精神。任职以来，我认真学习和领会党的政策和重要思想，严格遵守中小学教师职业道德规范，服从领导安排、团结同事、关心集体、为人师表、热爱学生、尊重学生。我觉得要教育好学生，教师必须以身作则，做到教书育人，言传身教，以自己的人格和行为去感染学生。在工作中，我积极主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想

3、觉悟、理论水平、业务能力得到较快的提高。二、 倾注爱心、用心育人。上学年，我接受三（2）班的数学教学工作，这个班基础较差。刚接手这个班时，因为没有数学教学经验，面对一群孩子，一头雾水，不知如何施教。通过一边请教老教师，一边自学摸索，我逐步找到了授课的感觉。一段时间后，我发现学生们对我的授课方式和授课内容都能够较好地适应和理解。在授课中，我不忘把热爱学生放在第一位，相信有了这种心境，老师与学生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便能可以迎刃而解。一学期授课下来，班里学生的成绩普遍有所提高，这也给了我莫大的欣慰和鼓励。下学年，我经学校安排接替曹老师所带的二年级语文教学工作并担任班主任。曹老师是中心

4、校的一名德高望重的老教师，教学经验丰富，业务能力突出，所带班级的学习成绩在每次的统考中排名总是靠前的。曹老师不仅书教的好，为人也非常和蔼，深受学生们的敬爱。作为一名新手，接替这样的班级，既感到荣幸，也无形中感到了压力。虽然工作量相比以往更多了，但我丝毫没有懈怠，降低工作标准，仍坚持“关爱每一位学生，不让每一位学生掉队”的原则，认真呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，信任他们、理解他们。不论学生的成绩是好是坏，我都一视同仁，对性格孤僻的学生给予更多的帮助，期望他们尽快恢复自信。我相信：只有当学生接受了你这个人，才能以主动的态度接受你的教育。三、 勤于充电、提升素质。平时，我除了认真备好上好每一节课外，还刻苦学习文化知识，不断充实自己。我系统的学习了儿童心理学，教育心理学等专业理论知识。在不影响授课的情况下，主动申请观摩合肥市优秀教师和长丰县教学比武优胜教师的示范课，虚心向有经验的教师学习，在网上观看全国名师专家的录像课和讲座，努力学习他人之长，弥补自己之短，使自己的教育观念、教学水平跟上时代步伐，不断获得提升，适应教学改革和发展的要求。一年授课下来，我感受颇深，在领导和同事们的关心、帮助下，各方面进步了很多。教育是一项长期性、高难度的工作，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈努力！第 3 页 共 3 页