高二生物必修3第五章综合检测题.doc
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1、高二生物必修3第五章、第六章综合检测题一、选择题(共17小题,每小题4分,共68分)1关于生态成分中的生物部分的不正确叙述是()A生产者属自养型真核生物 B消费者是异养型生物C分解者不仅限于腐生细菌和真菌 D生产者、消费者和分解者三者紧密联系2如图表示草原上几种生物间的食物关系(“”表示被食关系,如“草兔”表示草被兔吃)。现因某种原因,蝗虫突然大量死亡,由此可能出现的现象是( )A鹰数量会减少 B蜥蜴数量会明显减少C小鸟数量会增加,蚯蚓会减少 D小鸟数量减少,蚯蚓会减少3下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()A甲是生产者,乙是消费者B该生态系统是一个开放的系统 C能量通过光合作用
2、固定并进入系统,可以热能形式输出D甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量4用生态学原理解释下列现象的叙述,错误的是()A“一山不容二虎”能量流动中能量逐级递减原理B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”非生物因素中温度对生物的影响C“螳螂捕蝉,黄雀在后”生态系统的营养结构D“千里之堤,溃于蚁穴”环境对生物的影响以及生物对环境的适应5 白桦树被害虫咬伤后,通过释放一种气体,使周围45米以内的金合欢树都能接到信号,在510分钟内大量产生单宁酸。该信息传递属于()A物理信息 B化学信息 C行为信息 D生物信息6下图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述正确的是( )
3、A绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25100倍B图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次消费者C图中由捕食关系而形成的食物链共5条D这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N27保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解正确的是( )A.生物多样性的形成过程与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性高的生态系统相对较为稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强8下列有关生态系统的叙述,错误的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D
4、.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定9下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查情况,图是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是( )A B C D10如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是( )A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用11科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得右表数据kJ/(m2a).下列有关叙述不正确的是().A
5、. 该生态系统从第营养级到第营养级的能量传递效率为11.28%B.第营养级固定的太阳能总量是863.9kJ/(m2a)C.营养级之间的信息交流是双向的D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替12右图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭头符号和字母分别表示碳元素传递方向和转移,下列叙述不正确的是( ) A 碳元素以有机物形式在cef过程中传递B 乙、丙中的生物可构成多条食物链C水稻和藻类分别占据不同空间有利于增强a过程D乙中生物处于生长期时,该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e13引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是( )A.二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物 B.
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