让读书学习的甘霖润泽自己的专业成长之路.doc
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1、让读书学习的甘霖润泽自己的专业成长之路 兰州市第二十八中学 安向东 打开自己从事二十多年教育工作记忆的闸门,欣慰地感到自己也读了不少教育方面的书籍,它对自己的专业发展和成长具有重要的意义。我在兰州市教师发展学校有幸聆听了北京源创教育研究院院长吴法源先生的专题讲座读书成就优秀教师后,感触良多,深深地感受到了教师读书学习、不断发展成长的重要性。细细想来:在我读的教育书籍当中,我觉着孟繁华主编的赏识你的学生这本书给我留下了颇深的印象,真的是受益匪浅。赏识你的学生这本书的内容由许许多多生动、感人的教育故事组成。每个故事后面都有教育方面专家的细心点评与精辟分析,这些故事让我们清楚了自己在教育学生方面存在
2、的不足,给教师指明了一条如何更好地进行教育工作的道路我们要学会赏识自己的学生,让他们都有被赞许的地方,让他们充满自信地去迎接更加美好的明天。讲一个自己经历的例子吧:2013年,我按照上级教育主管部门和学校的要求去兰州新区舟曲中学支教。在那段时间里,我深深地体会到了读书学习与教师专业成长的重要作用。当时,高三年级共有二十个班级,由于这批学生是遭受了舟曲特大泥石流自然灾害袭击的灾区孩子,他们当中有的家庭还失去了亲人,由于多种因素使他们的学习也受到了很大的影响,学习成绩总体情况不尽入人意。当时,我带的高三一班与高三二班两个理科班与其他班情况基本一样。灾难无情,大爱无疆。我与其他教师决心奉献爱心,运用
3、教育智慧,甘为人梯、教书育人。那时,在我任教的高三一班有一名男生叫杨鹏亮,最初一段时间我发现该生性格比较内向,平时话语不多,上课不太爱发言,综合成绩在班上比较靠后,属于不显山露水的人物。但是,我从开学初班级参加的一次学校征文比赛发现该生字迹工整,文笔不错,这让我眼前一亮,嗨!这小子有点才,我要点亮他不断前进的心灯。一种教师的责任感使我开始特别关注他、进而赏识他。于是,我在写作课上结合高考作文从赏识该生文笔不错的角度特别表扬他,在课堂上读该生写的随笔代表作,让他谈自己在写作上的经验和体会。在下课时间我经常主动找该生谈话,与他进行做人与学习方面的交流。我对他的赏识 , 体现在对其的关怀、理解、信任
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