高中生物学业水平测试模拟试题(二).doc

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1、江苏省高中生物学业水平测试模拟试题（二）一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是A蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子2下列关于蛋白质功能的举例合理的是A催化抗体 B运输唾液淀粉酶 C调节胰岛素 D免疫血红蛋白3“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是A没有DNA B没有细胞质 C没有核糖体 D没有成形的细胞核4真核生物、原核生物、烟草花

2、叶病毒、人的染色体共有的物质或结构是： A核糖体 B线粒体 C蛋白质 DDNA5下列物质进出人体细胞的实例中，属于主动运输的是 A氧气从组织液进入肝细胞 BK从组织液进入心肌细胞 C二氧化碳从胰岛细胞进入组织液 D红细胞吸收葡萄糖6淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，这说明酶具有 A高效性 B专一性 C多样性 D受温度影响较大7如果提供含18O的二氧化碳，让其参与植物的光合作用，发现18O最先出现在A氧气中 B三碳化合物中 C五碳化合物中 DATP中8酶具生物催化作用，其化学本质是A都是蛋白质 B都是RNA C大部分是蛋白质，少数是RNA D减低化学反应的活化能9叶绿素的提取和分离实

3、验中，出现在滤纸条最上方的色素带的颜色是A黄色 B橙黄色 C黄绿色 D蓝绿色10玉米细胞中有20条染色体，用高倍光学显微镜可清晰观察出此染色体数目是在： A前期 B中期 C后期 D末期11为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水浴锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下：装置ABCDEF水浴温度（）102030405060凝乳时间（min)不凝固7.04.01.54.0不凝固该实验说明凝乳酶发挥催化作用最适宜的温度是A10或60左右 B30或50左右C4

4、0左右 D20左右12右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是Aa点是抑制根生长的浓度Bb点是抑制根生长的最佳浓度Cc点是抑制根生长的浓度Dd点是抑制根生长的浓度13下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式KS5U14孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A先去雄后授粉 B先授粉后去雄 C不去雄只授粉 D只去雄不授粉15下列关于DNA分子复制的说法中，正确的是 A复制时解旋和复制过程是分开进行的B新合成的DNA分子中保留了

5、模板DNA分子的一条链C新合成的两条DNA子链中的脱氧核苷酸的排列顺序相同D复制过程中需要解旋酶、DNA酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等16下列细胞能发生质壁分离的是A人的口腔上皮细胞B洋葱根尖分生区细胞 C叶的下表皮细胞D用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞17一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配，则A所生女儿全部色盲 B所生儿子全部色盲C女儿中有一半色盲 D儿子中有一半色盲18突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触

6、后神经元持续抑制19下列是某雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞图，其中属于次级精母细胞的是20多倍体育种中，最常用的处理药剂是 A秋水仙素 B亚硝酸C乙醇 D硫酸二乙酯21已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为A0.7和0.3 B0.50和0.50 C0.45和0.55 D0.55和0.4522某同学用显微镜观察动物细胞时，发现视野右下方有一个细胞，其中含有8条大小、形状各不相同的染色体。欲将此细胞移到视野中央，并确定该细胞处于哪个时期。下列对装

7、片操作及确定时期都正确的一组是A向右下方移、有丝分裂后期B向左上方移、减数第一次分裂C向右下方移、减数第二次分裂 D向左上方移、有丝分裂末期23下列有关育种原理的叙述中，正确的是 A培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理 B抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D诱变育种利用了基因突变的原理24南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为的AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb25人体内环境稳态的生理意义是A

8、体温维持相对恒定 B体液的pH保持相对稳定C机体进行正常生命活动的必要条件 D内环境的渗透压处于相对平衡26在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A甲状腺激素 B蜕皮激素 C胰岛素 D促性腺激素27下列措施与可持续发展理论相悖的是A围湖造田 B节约用水 C保护耕地 D退耕还林28下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A在叶绿体中形成ATP需要光能B在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗

9、29中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理。这可以提高棉花产量，原因在于摘心能A减少部分叶片，增加下层的透光度 B去掉一些枝叶，减少对营养的消耗C解除顶端优势，促进下部果枝发育 D防止植株过高，避免水分供应不足30右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于A有丝分裂后期B减数分裂的第一次分裂C有丝分裂末期 D减数分裂的第二次分裂31下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是 A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D神经调节和体

10、液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主32为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A种群数量相对稳定 B种群增长速率最大 C种群数量最大 D环境条件所允许的种群数量最大33保护生物多样性的说法正确的是 A反对盲目地、掠夺式地开发利用B向日本学习，找各种借口捕杀鲸类C所有需要保护的动物都迁到动物园中去D只要建立精子库、种子库就行了，不再需要其它手段对生物进行保护了34植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是A促进扦插枝条生根 B防止果实脱落 C获得无子果实 D促进果实成熟35在“探究培养

11、液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌二、非选择题（本题包括5小题，共30分）36（6分）下面是水稻体内新陈代谢部分图解。请据图回答：（ 内填图中数字或字母）（1）叶绿体内的色素中，类胡萝卜素主要吸收 光。（2）F过程发生的场所是叶绿体的 ；D过程产生CO2的场所是线粒体的 。（3）C6H12O6中的氧来自于 。（4）若水稻秧苗长期被深水淹没，秧苗被迫进行 过程，造

12、成烂秧。（5）在夏季晴天的中午，叶片的大部分气孔关闭，使暗反应阶段中的 过程减弱，导致产物C3的形成大大减少。37（6分）下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答：DNADNAmRNA氨基酸CTG射线转录翻译GACGTCA高杆抗锈病 矮杆不抗锈病 DDTT ddttF1F2能稳定遗传的矮杆抗锈病品种B（1）A图所示的育种原理是 ，若是以为模板合成的，则处的氨基酸由_ 改变成了 _（相关氨基酸的密码子如下：缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）。（2）B图所表示的育种方法叫_。如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体占的比例为 。（3

13、）上述两种育种方法中，能产生新的基因的方法是 。38.（6分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：（1）参与过程的细胞除了T细胞外，还有_细胞。（2）由图可知，B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在 中发育成熟的。（3）E和F都是 ，当机体再次受到同种抗原刺激时，将通过过程，分别产生 细胞和 细胞。（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，原因是 。39食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此管道进行的。假如在某温带草原上存在如图所示的食物网请分析回答：（1）该生态系统的成分中，草

14、属于_。按营养级划分，兔处于第_营养级。（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_，该生态系统的能量最终来源是_。（3）在生态系统的碳循环中，生产者通过_作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_作用使碳元素回到无机环境中。（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者_千克。40（6分）某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响 （2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉

15、溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，斐林试剂等。 （3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生 沉淀。（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：实验步骤加入试剂或处理方法试管ABC1注入新鲜的淀粉酶溶液1mL1mL1mL2注入蒸馏水1mL3注入氢氧化钠溶液1mL4注入盐酸5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL660水浴保温5min7加入斐林试剂，边加边振荡2mL2mL2mL82 min9观察并记录溶液颜色变化 在本实验中，设置A试管的作用是 。 在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。 实验步骤8应如何操作？ 。（5）实验结果及分析在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。通过上述实验，得出的结论是 。6