《语文百花园二》教案.doc

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语文百花园二语文百花园二包括识字写字、词语练习、读背练习和口语交际训练，旨在复习本单元识字写字，扩大阅读，积累语言，提高口语交际能力。教学过程一、我会写1、复习本单元学过的笔顺。2、重点强调书写时要整体观察，看清整个字后再书写。3、学生在书上书写。4、展示书写工整的字，大家共同评议。二、我爱识字1、语言导入：我们想想去某个地方时，怎么去？（让学生充分说）。2、出示图，引导学生观察图上的交通工具。3、出示单幅图和与图相应的词语，引导学生借助拼音认读词语。三、连一连，读一读1、引导学生看图，说说图上画的内容。2、学生借助拼音读词语。3、将词语和图画上有关的实物图连起来，师巡视检查。4、读一读词语。四、读读背背1、师范读。2、引导学生借助拼音，把诗读顺读熟。3、学生尝试说说每一句诗的意思，师引导学生猜出谜底。4、反复读，练习背诵。五、能说会道1、读题，弄清题目的要求。2、看图，想像图上的小朋友会说些什么。3、启发谈话：（1）你想和哪位同学做朋友？（2）为什么想和这位同学做朋友？4、学生在小组内交流。5、指名在全班内交流，师生评议。