2022年中学个人工作总结报告(3).docx
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1、2022年中学个人工作总结报告(3) 为了充分重视综治工作,我们每学期初都把综治工作纳入学校的工作目标、教化过程,以及老师、班主任考核、考评中,做到综治工作有安排、有目标、有考核、有奖惩。在加强综治工作的过程中,我们特殊重视发挥班主任的基础作用。每学年我们都要与班主任签定责任书,凡在综合治理工作中出现问题的班级,班主任不能评优;假如出现重大恶劣性质的事务,班主任都会受到相应的处理,担当相关责任。在学生会干部中,各班都设立了平安信息员这一职位,主要负责教室门、电灯的开关,教室平安隐患的排查以及各种与平安有关的信息的收集上报。 为了加强对学生在校外的监控力度,我们注意学生在校外的不良表现信息的收集
2、,以便实行措施,将这些不良行为歼灭在萌芽状态,与此同时,我们还聘请了*公安派出所刘彧担当我校的法制副校长。 二、创新思维,加大综治工作的宣扬教化 每月通过学校广播室等形式对学生进行不少于2次的法制教化,主讲人有法制副校长、学校领导、学生等。在对学生进行法制教化的同时,我们还留意将“xx”普法教化相结合,对学生、教职员工进行法制教化。学校制定了“xx”法制宣扬教化规划,实行法制宣扬教化工作责任制,有步骤、有组织地抓好“xx”普法工作。由于学校领导班子成员注意以德育平台为载体。我校德育工作成效显着,几年来无出现一例学生犯罪。今年,我们注意将平安教化纳入德育系统中来。学校利用现有的广播室、宣扬橱窗、
3、主题班会等德育平台开展综治工作的教化活动。学校广播室每周开设的“专题教化”栏目,常常支配了综治工作的内容,校内的宣扬橱窗每学期都有平安和法制的专题栏目,各班的主题班会也时常渗透综治工作的内容。以各种活动为途径。生命在于运动,德育在于活动。在实际的综治工作中,我们注意用学生喜闻乐见的形式来开展德育活动,让学生在活动中受到教化。在校外,我们结合文明创建工作,主动开展普法社会实践活动,通过系列活动来提高学生的法律素养和实践实力。今年我们先后3次组织学生走上街头,开展“弯腰行动”等活动,学生们一面清扫街道,一面对村民宣扬公民基本道德规范等法律法规,学生的行为受到了广阔群众的赞扬。目前,我校学生的平安意
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