作业表单3:12.doc
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1、【作业表单3:单元学习目标与活动设计及检验提示单】单元学习主题 民间故事和神话人教版三年级下册第八单元教学设计单元学习目标1.认识16个生字,会写35个生字,能读、记文中词语。通过积累生动的语言,增加语言储存。通过朗读、讨论和复述课文等多种方式,引导学生感受神话中的人物,感受古人丰富的想象。2.扩展开去,引导学生阅读其他民间故事和神话传说,增强对祖国优秀文化的热爱之情。提高学生以“讲故事”为主的口语交际能力。3.培养学生抓住文章主要段落理解人物的能力。通过具体的语段,领悟想象在写作中的作用。在自己的习作中能够有意识运用语言表达想象中的故事,在相互评价中提高习作鉴赏和修改能力。单元学习活动模块一
2、 :预习教学流程自由读这四篇课文,大概了解文章的主要内容圈出不认识的生字生词,划出不理解的句子小组合作解决疑难字词句把课文读通顺小组检查字词句及课文朗读情况模块二 理解内容教学流程看图讲故事自读课文,说说对人物的初步印象板书人物的主要特点这些人物的主要特点你是从课文的哪些地方体会出来的,画出相关语句交流划出的内容,指导朗读说说哪个人物给你留下的印象最深,为什么?模块三 领悟表达教学流程回顾四篇课文中主要人物的特点出示例句,体会这样写的好处,归纳描写方法默读课文,找出文中描写生动的句子,说说这样写的好处,归纳描写方法全面交流,进一步指导朗读摘抄文章中的精彩词句交流课外搜集的内容,进一步归纳神话传
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