跟着孩子的感觉走.doc

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1、跟着孩子的感觉走 吃过午饭后，我和孩子们一如既往的到走廊去散步，孩子们每天都非常乐意跟随着老师到走廊去活动活动。在围着走廊大厅走了好几圈后，孩子们显得有些倦了，原本站得直直的队伍，一下子变得松散了。本来两个小朋友牵起的小手也变得不是那么友好了，都把小手撒开了。见状，我立刻更换了活动场地，来到了我们班级外面的走廊，因为地上有很多红色的数字格，迷宫格，这些都是孩子们平时最好的玩伴。因为昨天张老师刚教孩子们学习了一首新的歌曲“小鸡出壳”，不知是谁突然哼起了这首歌，接着孩子们都一个跟着一个的学起小鸡出壳的样子，因为学知识的时候小鸡们都是一个跟着一个的，看着他们都有秩序的整齐的排着队唱着歌，玩得不亦乐乎

2、。看到孩子们这么津津有味的玩儿着，一旁的我看到了，夸孩子们走得好。孩子们听到了我对他们的鼓励，一个个的咧着小嘴，走的更带劲儿了。蔓蔓小朋友灵机一动冲我喊了一句：“老师，我想学小花猫走路轻轻的，这样小朋友们就不会很大声的讲话到处跑了，好不好啊？”我随即表扬了她，夸她是个聪明的孩子，别的孩子都听到了夸奖蔓蔓，一个个的小脑袋都活跃了起来，有好几个新的点子冲我飞来：“老师，我想学着长颈鹿的样子走一走；老师，我想学着鸵鸟的样子走一走；老师，我想学着老奶奶的样子走一走.看到孩子们都这么津津有味，我的心里也跟着高兴起来。孩子们每天入园除了早晨做完早操后，最高兴地就数中午的户外活动了。给孩子们创造一个良好的活动氛围，跟着孩子们随时想出来的游戏走，孩子们会更乐意的投入其中，会更加喜爱自己所在的幼儿园！