学员线下观评课活动记录.doc

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1、学员线下观评课活动记录省湖北区域、学校宜城孔湾初级中学学科语文活动名称献给母亲的歌时间2014.6.18主题、问题感恩母亲 如何体会母爱和尽孝道形式全班分成若干小组讨论，举行有关母爱的演讲比赛主持人班长参与人员全班同学及语文老师活动过程1、 主持人致开场白、宣布活动开始。2、 各小组热烈讨论并写演讲稿。3、 各小组派代表上台演讲。4、 学生评委点评并打分。5、 主持人宣布结果颁奖并致结束语。主要结论与建议 通过本次活动，学生都能体会到浓厚的母爱并且都意识到不能只自私的享受母爱，更重要的是要对父母尽孝道报恩。活动反思与改进 活动完成的比较顺利，但学生提前预习的不够，气氛不够热烈，言语组织不够流畅

2、。积极引导学生讨论，学生学习，提前做好相关准备。审核意见学校:宜城市孔湾中学 姓名：李红梅 日期:2014.6.20考核要求作者：项目组 发布时间：2014-03-11引领性主题研修活动考核方案考核评价采用百分制，60分为及格，满分100分。1. 学员考核评优考核项目考核标准课程学习(30%)包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到1900分钟，此项可得满分。按阶段考核：阶段一：100分钟；阶段二：200分钟；阶段三：800分钟；阶段四：800分钟。活动参与（20%）参与线上活动，每个贡献值不少于5的活动计2分，总分不超过20分。说明：活动贡献值指在单个活动下的所有行为次

3、数之和日志撰写（10%）能够坚持撰写教育日志并形成习惯，项目期间提交一篇日志计0.5分，总分不超过10分。 资源分享（40%）实践研修成果（25%）撰写实践研修成果并以资源方式提交到协作组，每条公开资源计5分，总分不超过25分（要选中相应的标签，如“教学设计”“结构图”等）。其他教学资源（15%）上传各类原创可分享的教学资源到个人工作室，每条公开资源计0.5分，总分不超过15分。总分（100分）优秀10090；良好8980；合格7960；不合格59-02. 教研组长/区域学科协作组组长考核（作为评优条件） 考核项目评价标准组织活动（40%）组织各项研修活动，1次活动计8分，最高40分。研修简报

4、（30%）每完成1期研修简报计6分。部分不超过30分。组长点评作业（15%）组长在组内对小组成员提交的研修成果（作业）进行点评。每点评1篇计3分；总分不超过15分。组织互评资源（15%）组织小组成员在协作组内对作业或资源进行互评，每份被点评过的资源计1分；总分不超过15分。附加分1.能够带领团队形成积极可分享的团队研修文化。2.使团队对外有一定影响力。3.校本研修管理评价（自评）项目内容0-5分要点团队组织组织健全、分工明确、人员到位结构、名单、职责方案筹划实施调研，制定校本研修方案调研报告、方案、研修问题系列行政支持下文件、供条件文件过程监控督学情、促学习，保三率、出简报三率、简报机制改革网

5、络校本研修新机制形成制度、政策、活动校本研修开展、其他活动主持与参与线上次数线下次数参与率表彰总结总结、评优、表彰(教案推优、课例推优、教研组推优)、学员优秀总结、学员优秀率、推优、奖励计划宣传学情会发言，成果展示、出版发言稿、宣传计划自主性主题研修活动考核方案：自主研修计20学时，单独进行考核计分，供各地作为考核参考。学员与组长本阶段都是3个作业，满分20分。具体考核项要求如下：1. 学员考核考核项目考核内容分值作业1线上视频课例观察表单（线上活动作业）5分作业2线下教研活动课例观察表单（线下活动作业）5分作业3参考模板提交一份研修案例10分2. 教研组长/区域学科协作组组长考核考核项目考核内容分值作业1以本教研组一位教师的课堂教学为例，组织本教研组成员从不同角度进行课堂观察并针对学员的作业进行点评后，提交活动记录表。5分作业2主持本组的“课堂观察”活动，梳理本教研组成员在“课堂观察”学习和实践中发现的突出问题，进行专题研讨，提交一份“课堂观察”活动简报。5分作业3参考模板提交一份研修活动案例（即项目总结）10分