小班安全教育活动设计.doc
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1、小班安全教育活动设计欢乐滑滑梯活动分析:滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动欢乐滑滑梯。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。活动目标:1.知道玩
2、滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。2.在玩滑梯的时候能够轮流和等待,和同伴友好的游戏,培养初步的安全意识。3.积极参与活动,感受和同伴一起游戏的快乐。活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。活动难点:培养初步的安全意识。活动准备:1.幼儿已有玩滑梯的相关经验。2.玩滑梯视频。3.歌曲滑滑梯flash。活动过程:一、谈话讨论,梳理经验。教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。“宝宝们喜欢玩滑梯吗?”“你是怎样玩滑梯的?”二、掌握方法,巩固经验。通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。1.幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。(1)“谁来告诉大家
3、,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。(2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”(3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。2.观看歌曲滑滑梯flash,并学唱歌曲。“有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。”三、实践体验,提升经验。“刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。教师小结:今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。
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