浅谈差生的转化方法.doc

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浅谈差生的转化方法我担任的把班级有位叫石志良的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。 我结合自身教育教学实践，和大家谈谈如何对待这样的学生。 一、有关教育理论知识 （1）自尊，让他得到别人的尊重； （2）让他尝到取胜的滋味； （3）鼓励他有上进心，而意志要坚强； 二、 转化后进生的途径和方法： （1）确立后进生也能成才的信念； （2）深入了解后进生的心理特征；（通过观察、调查等手段深入了解） （3）善于捕捉后进生身上的积极因素；（通过观察、调查等手段深入了解） （4）创造各种条件，促进后进生的转化； （5）要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。