雷雨1111111.docx

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雷雨微型教案中江县继光镇蓝剑希望小学 邓卫华教学目标：1充分感受雷雨前的景象。2.流利、有感情地朗读课文。教学环节 一：导入新课（略） 二：感受课文雷雨前的部分一） 请你默读课文第1-3自然段，文中哪些地方让你感觉要下雨了，用笔画下来。（出示图片）抽生回答 二）（出示图片）说一说，你是怎么感觉到的？ 1.指导理解第一自然段。 1） 理解“压下来”。 2）个别朗读 3）全班有感情朗读 2理解“忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”1） 理解“乱摆 垂下来”。2） 个别朗读，师适时评价朗读。3） 全班有感情朗读这两句 3理解“闪电越来越亮，雷声越来越响。”1） 先抽一个学生朗读，再叫两个，三个，四个，一组，两组，三组，全班齐读，让生在朗读中体会“越来越”。 3下面让我们一起通过一段短片来感受雷雨前的景象吧