小学生廉洁教育教案 (2).doc
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1、小学生廉洁教育教案一、教学目标:1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。二、教学重点:1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。三、资料准备课件:儿歌、廉洁人物图片、歌曲廉洁歌百姓心中有了你四、教学过程:(一)导入出示“廉”字问:同学
2、们,你知道“廉”是什么意思?问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比)(二)明理,认识廉洁1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字, 同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(包拯)师:对,他就是古代清政廉洁的典范包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事爱戴百姓的包拯)爱戴百姓的包拯宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上
3、贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说:“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事12名)听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)4、师小结:像同学们刚才所说
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