人教版《道德与法治》七年级上册4.2深深浅浅话友谊.doc

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1、温故互查:结合你的朋友对你的影响，谈谈友谊的力量。设问导读:环节一：友谊的特质 阅读教材45页探究与分享，思考答复以下问题：1、帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？如果是单方面的付出，是否能够维持长久的友谊？2、有人说：“多个朋友多条路。如果朋友不是益友，你还会赞同这句话吗？古人云：“君子之交淡如水。比照这两句话，你觉得友谊应该具备什么特质？3、结合1、2及实际生活，归纳并总结友谊的特质。环节二：友谊的澄清1、阅读教材P46探究与分享，思考并答复以下问题:如果朋友赢，是否意味着自己输？竞争会伤害友谊吗？2、阅读教材P47探究与分享，思考并答复以下问题:作为小川的好朋友，“我应该怎么做？这给我们

2、什么启示？自我检测:1、鲁迅曾说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。下面对这句话理解正确的选项是。A交友要以自我为中心 B为讨好朋友而说谎话C要求朋友服从自己，听从自己 D交友要真诚、平等2、初中时班里新来了一位插班生小亮，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小亮尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都是亲密无间。这说明A友谊可以超越物质条件、家庭背景等，这种友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼B城里的孩子都能和农民工子女友好相处C友谊是一成不变的，一旦确立就终生都是朋友D只要真心付出就能收获真

3、擊的友谊3、以下关于友谊说法不正确的选项是A友谊是一种亲密的关系 B友谊是平等的，双向的C .友谊是一种心灵的相遇 D竞争必定会伤害友谊4、以前，小伟和小强是住在一个小区的好朋友。两个人一起上学，一起做作业，一起做游戏。后来，小强转学到别的城市。两个人从此没有见过面，也没有联系过。5年过去了，小伟在一次去超市购物的时候看到了小强，感觉很陌生。两个人只是打了个招呼，就匆匆而别了。出现这种状况是因为( )两个人的环境变了，友谊变淡了友谊天长地久小伟变了，小强没有变小伟变了，小强也变了，他们的友谊也变了A B C D5、我和小美形影不离，有说不完的话，我们两个同时竞选班长，结果我被选上了，她没有被选

4、上，现在小美不再主动和我说话，竞选让我们的友谊褪了色。对此以下理解正确的选项是A竞争对友谊的影响，取决于我们对待竞争的态度B竞争必然伤害友谊C友谊是一成不变的 D友谊中充满竞争6们。A只要朋友有难处，就要相助 B“哥们儿义气就是真正的友情C为朋友两肋插刀，才算对得起朋友D友谊不能没有原那么，真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶返同地稳固训练1、下面漫画启示我们，为了不让“友谊的小船说翻就翻，就要互相理解、支持、忠诚、信任、肯定、关心为了友谊不惜一切代价改变自己的态度来调控情绪认识到友谊是平等的、双向的，要学会共享与分担A B C D2、罗斯福曾在海军任要职，一天，一个朋友向他问及关于在小岛

5、上建立潜艇基地的秘密方案。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？朋友说：“当然能。罗斯福微笑着说：“我也能。这个故事给我们的启示是，与朋友交往要。A坚持原那么 B保守秘密 C自私说谎 D信任朋友3、情境一两个朋友结去旅行，途中通见一头熊。其中一个人吓坏了，丢下朋友不顾，迅速爬到树上藏起来；另一个人深知靠自已的力量对付不了这只熊，急忙倒在地上装死。熊走近他，那人一动不动地屏住呼吸，熊以为他真的死了，便走开了。当熊走远后，树上的朋友才爬下来，问他：“熊跟你嘀咕什么了？他说：“哦，与那种在危难时刻将朋友弃之不顾的人打交道，要多加小心！情境二漫画友谊变味了探究交流1“那种在危难时刻将朋友弃之

6、不顾的人是真正的朋友吗？为什么？(2)为什么说材料二中的友谊变味了？3真正的友谊还有哪些“味道？拓展延伸和同学交往、找朋友是初中生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历：李某性格孤僻，平常不爱说话，总是独来独往，不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后，情况改变了。王军经常和他讨论学习问题，还和他一起参加班级文体活动。渐渐地，李某变得爱说爱笑了，两人的学习成绩都直线上升1李某的进步让你感悟到些什么？吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天，在网吧玩得很开心的他，突然因为没钱了而不得不下线。正懊恼时，旁边的一位“大哥“慷慨地资助了他。就这样，吴某和这位后来得知姓黄的“大哥成了朋友。在黄某的屡次胁迫下，吴某参加了他们的盗窃团伙，参与了几起盗窃案件，后被公安机关拘留。2从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理3结合以上事例及自己的实际，说说你是如何与朋友相处的？