小猴种树文档.doc

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1、12 小猴种树教材分析：这是一篇童话故事，讲得是猴子对别人的话不假思索，一次又一次把要成活的果树拔掉，结果什么树也没有种成的故事。告诉人们：人要有自己的主见，无论什么事只要认准目标，就要坚持不懈，不要半途而废。否则，必然一事无成。学习目标：1、认识“猴、梨、施、将”等11个生字，会写“拔、掉、杜、肥”等8个生字及以下词语：拔掉、将来、乌鸦、梨树。2、分角色朗读。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。学习重、难点：识字，写字。学习过程：【复习自学】 一、复习导入，检查朗读。 （一）复习导入。 1同桌互读

2、生字，检验掌握知识情况。 2说自己记字的方法。 （二）检查朗读。 【自主探究】（一）默读课文，边读边思考，并画出有关语句：1、都有谁和小猴说话？ 2、他们都说了些什么？ 3、小猴听了，有什么表现？ （二）学习课文 1第2、3自然段。 （1）生按思考题回答问题。 （2）学生自由读。 （3）指名读，其他人谈听后感受。 （4）分角色练读。 （5）指名分角色朗读。 （6）总结本段学习方法。 2自主学习第47自然段。 （1）按学法，学习4、5自然段。 （2）按学法，学习6、7自然段。 3问：最后，小猴吃到水果了吗？为什么小猴没有种成树？它应该怎么做才对？ 【展示提升】 1自愿结合小组，分配角色，准备表演。注意：语言表达要到位，表情、动作要适当。 2、小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树。乌鸦看见了飞过来劝它。如果你是小猴子，会怎么说？怎么做？ 【当堂达标】 有感情朗读课文或表演。