论文《特别的爱给特别的你》.doc
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1、特别的爱给特别的你谈我与自闭症患儿的零距离接触 无锡市南长区中心幼儿园 王双璐内容摘要:自闭症是一种很严重的发展障碍性疾病,由于神经系统处理信息的障碍,使受害儿童在语言,认知,人际关系,知觉及许多其它方面都有严重的发展迟滞,使他们“自闭”在自己的世界里。我班有一位患自闭症的宝宝,老师的细心观察和职业敏感,使他上幼儿园后被早期发现得到了及时诊断,通过家园携手共同配合治疗,他逐渐建立了情感、提高了交往能力,在幼儿园这个温馨快乐的大家庭里快乐地成长着。关键词:自闭症、爱正文:1988年一部名为雨人,讲述一个自闭症患者故事的美国电影夺取了第61届奥斯卡金像奖。当时,观看电影的我被感人的剧情以及演员出色
2、的表演深深打动了,对主人公同情之余,只觉得在生活中这样的不幸者一定离自己很遥远。可今天,我在自己的班级里发现了一个奇怪的宝宝。刚入园的宝宝就让我感觉到了他的与众不同:首先是情绪方面,两周岁半的宝宝早晨入园与父母告别时,从未象其他孩子那样哭闹过;其次是语言方面,宝宝还不会说话;尤其是交往方面,不论是叫他大名还是小名,宝宝从不回头,没有任何反应,他也从不看人,和任何人没有目光接触,总是回避与人眼睛对视。最不可思议的就是户外活动时,宝宝会显得兴奋异常,发疯似的到处乱蹿,迅速奔向校门,再奔向滑梯,跑来跑去,到处飞奔。而在室内再有趣的游戏都很难引起他的兴趣和注意,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌。他经常
3、会从小椅子上一跃而起去重复一些刻板的动作,如:玩弄水龙头的开关、开关橱门、触摸录音机的按钮等等,周围发生什么事似乎都与他无关。一早期发现,及时诊断宝宝的特别让我看在眼里急在心里,因为他在各方面的表现都大大落后于同龄幼儿。于是我决定使出浑身解数,用博大的师爱感染宝宝,帮助他尽快融入幼儿园正常化的生活。我对宝宝的特殊爱心,甚至引来了班中多数幼儿的妒忌,他们纷纷向父母家人“告状”:“老师最喜欢宝宝。”可事与愿违,我的心血毫无结果,与宝宝的交流还是很困难:他还是对人不理不睬,独自一个人玩耍,完全沉浸在自己的小天地里。十七年的幼教工作使我与各种性格的幼儿打过交道,还揣摩、积累了各种不同的教育方法。在教育
4、宝宝的过程中,我不断地反思、调整自己的教育行为,同时职业的敏感性又让我觉得宝宝需要一份特殊的爱,如何尽快寻找到打开宝宝心灵的那把“钥匙”成了我最大的困惑。我一次次主动找宝宝父母沟通,向他们反映孩子在幼儿园的表现,同时了解孩子在家中的表现。在我的建议下,父母带着宝宝去医院检查了耳朵,结果一切正常,宝宝不是聋儿。而宝宝的异常并没有引起所有人的重视,年轻的父母缺乏育儿经验,年龄大的老人普遍都认为宝宝说话晚没关系,“贵人语迟”长大就会好的。三个多月过去了宝宝还是那样的特殊,在与宝宝母亲的一次交谈中我掌握了一条信息:宝宝有个哥哥是脑瘫儿,出生一周就夭折了。一个念头在我脑中闪过,“宝宝的特殊会与这有关联吗
5、?”带着这个疑虑,我又一次与宝宝的父母促膝谈心,希望他们赶快寻求专家指导,不要耽误了孩子。在我坚持不懈的努力下,宝宝父母终于鼓足勇气带孩子上医院就诊,医生诊断宝宝得的是自闭症也叫孤独症,每周需去医院接受两次全面早期干预的康复训练。二家园携手,配合治疗这个诊断结果令深爱宝宝的父母无法承受,因为自闭症是一种可能会给宝宝带来终身残疾的疾病。每天接送宝宝的母亲突然不再出现,而宝宝父亲的脸上除了愁容只有无奈,看得我心里酸酸的。为了帮助这个不幸的家庭走出困境,对宝宝的治疗恢复信心,我立刻上网、翻阅书籍学习。原来自闭症是一种很严重的发展障碍性疾病,由于神经系统处理信息的障碍,使受害儿童在语言,认知,人际关系
6、,知觉及许多其它方面都有严重的发展迟滞,使他们“自闭”在自己的世界里。掌握了自闭症的相关知识后,我主动到宝宝家走访,了解宝宝的治疗情况,并指导宝宝父母:“自闭症最佳治疗期为212岁,宝宝的疾病被发现得很及时,只要经过系统、科学的干预治疗,会有20%30%的康复率。自闭儿的治疗是一项十分辛苦持久的工作,作为宝宝的父母首先不能放弃,丧失治疗的信心,越彻底越努力越坚持的人,才会有丰硕的收获!”如今宝宝的父母家人已经面对现实,不再回避,积极配合医生治疗。由于我国儿童精神医学起步晚,所以自闭症的知识还不普及,如何当好一名自闭症患儿的老师呢?爱在人类各种需要中居于首位,是最基本的心理需要,也是造就健全人格
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