二、9、连加连减练习.doc

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1、刘集小学导学案 年 级二年级学 科数学章(组)第二单元主备人张署静学习内容连加、连减练习课（第九课时）学情分析通过上节课的学习，学生基本能够用竖式进行连加、连减的计算。但有部分学生由于粗心和计算不太熟练，而造成计算错误，本节课在训练学生计算熟练上多下功夫。学习目标知识与能力：1、正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。提高计算速度。2、通过计算连加、连减两步式题，提高计算能力。 过程与方法：通过多种形式的计算练习，结合情景理解连加、连减算理，提高计算能力及计算速度。情感态度与价值观：培养观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯。学习重难点学习重点：掌握用竖式计算连加、连减题的方法。学习难

2、点：正确熟练的计算连加、连减式题。学习准备教师:提卡。学生:练习本。学 习 过 程一、巩固温习。1、口算下面各题。55+30+8 39-4-32 37-10+556-3+9 81-7-70 74+6-802、计算下题。 +8 -2039 （ ） （ ）56 （ ） （ ）18 （ ） （ ）学生在草稿本上计算，指名板书，集体订正。二、深化练习。1、笔算下面各题。看谁算的又对又快。69+30-45 65+18-3926+40-8 71-65+452、夺红旗。 25+36=（ ）-47=（ ）+58=（ ）-23=（ ）+19=（ ）3、计算每一横行、每一竖行每一斜行三个数的和。245115213

3、039459364、小明要练75个字，他还剩下37个字，他已经写了多少个字？5、找朋友。 80-76+28 19+30-17 29+34-31 35+45+12 35+41+16三、总结评价。同学们，这节课你们学习的高兴吗？那么你有哪些收获呢？学生回答后教师板书连加、连减。作 业 设 计1、 啄木鸟诊所：啄木鸟医院来了很多的病人，啄木鸟想请大家帮帮忙，好吗？比一比，谁的小医生当的最好？ 35+26+18 =89 521325=14 3 5 5 2 +2 6 1 3 2 55 1 1 4 +3 8 8 92、超市作业 选64、28、31、12中的其中三个数自己写成一道连加，一道连减并计算。备 注