第三课发现自己第一课时.docx
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1、第三课发现自己第1课时认识自己1教学分析【教学目标】知识目标知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法能力目标学会正确对待他人的评价,形成客观、完整的自我概念情感态度与价值观目标不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神,引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观【重点难点】教学重点:人贵自知教学难点:多把尺子量自己2教学过程一、导入新课介绍自己:我喜欢我学生小组活动:在小组内说一说自己的优点。1通过交流指导,让同学们发现了自己身上的优点。2以“我喜欢我为题介绍自己,展示自己的优点。二、新课讲授目标导学一:人贵自知(一)正确认识自己的必要性活动一:阅读与思考最近一段时间,“凤姐因各
2、种雷言囧语层出不穷一“炮而红,引发各路媒体和广阔网民的关注,被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信。“凤姐,真名罗玉凤,重庆綦江赶水镇人,身高米,大专学历,在上海家乐福超市工作,月收入千余元。下面“节选了局部“凤姐的语录:我九岁博览群书,二十岁到达顶峰。往前推三百年,往后推三百年,总共六百年没有人超过我。论交际,论人际关系,论工作能力,实在是不但女人,就是男人,也很难和我相比。我翻开电视,东方卫视正在播奥巴马的新闻。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人,自知之明还是有的。爱因斯坦创造电灯,他宏观上不如我,比我差远了。思考:凤姐说,“自知之明还是有的。你认为她有自知之明吗?为什么?老子说“自知者
3、明,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。(二)正确认识自己的重要性活动二:探究与分享(教材P27)思考:1你如何看待小刚对自己的认识?2这样的认识给他带来怎样的影响?提示:(1)小刚只看到了自己的优势,没有发现自己的缺乏。他没有做到正确对待别人的评价。(2)他的这一认识让他不能全面地认识自己,影响与他人的交往,不利于与他人的积极互动。正确认识自己,可以促进自我开展;正确认识自己,可以促进与他人的交往。活动三:名人堂在事业上有所作为的人,无不是从认识自我、设计自我、创造自我开始的。培根说:“认识自己比认识世界更难。一个人能否准确地认识自己,往往
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