语言：圆圆和方方.doc

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1、镇江市丹徒区石马中心幼儿园活动名称圆圆和方方班级中二班领域语言主备人沈雯二次备课活动设计修改内容一.活动目标1理解故事的内容，懂得圆形和方形各有优点，各有各的功用。2.愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品，了解其主要特征。二.重点难点重点：理解故事的内容，懂得圆形和方形各有优点，各有各的功用。难点：发现和寻找周围生活中方的或圆的物品，了解其主要特征。三.活动准备（一）出示各种圆形和方形的物品，导入活动。1.师:小朋友们看一看桌子上都有些什么?它们是什么形状的?2.出示圆形宝宝和方行宝宝的图片，让幼儿给这些物品分类。“这些东西有圆的，有方的，现在老师请小朋友们把圆的送到圆圆家，把

2、方的送到方方家。”“如果把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的呢?”（二）利用PPT讲述故事圆圆和方方，懂得其中的寓意:圆有圆的优点，方有方的长处。师:“圆圆和方方是一对好朋友，他们谁也离不开谁。可是，以前他们也吵过架。这里面还有一个故事呢，你们想知道吗?”幼儿边观看PPT，教师边讲述故事。提问:1.圆圆和方方为什么要吵架?2.圆圆做了什么梦?有没有把方方赶走?为什么?3.方方做了什么梦?有没有把圆圆赶走?为什么?4.最后圆圆和方方为什么不吵了?它们是怎么合作的?你还见过哪些东西既有圆的又有方的?（三）说一说，找一找周围生活中还有哪些东西是方的?哪些东西是圆的?哪些东西既有圆形又有方行呢把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的行不行?为什么?活动延伸:鼓励幼儿寻找生活中圆的和方的合作的东西。