爱琴海上的回声.doc
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1、寻访伟大的古代文明第三课时课题:爱琴海上的回声教学目标:了解古希腊文名成就及历史上的代表人物。教学难点:了解雅典公民的主要权利。教学准备:课件和相关图片、资料。教学过程:一、导入龟兔赛跑、狼和小羊、农夫和蛇、乌鸦喝水,这些故事大家听过吗?你知道这些故事源自哪部文学著作吗?(伊索寓言)这是哪个国家的作品?作者?比古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和华夏文明稍晚一些时候,大概四千年前,在欧洲南部的希腊爱琴海地区,新的文明中心诞生了。这就是古希腊文明,它是现代西方文明的源头。(讲解并引导学生识图)现代西方无论在文学、体育、科学方面,还是在哲学甚至民主政治体制方面,无一不是吸收继承了古希腊文明的精髓
2、。可以说,没有希腊文明就没有现在的欧洲文明。(将全体学生分为若干小组,每组就伊索寓言、追求真理的声音、坚持真理的声音、公民的声音、运动员的声音等五个内容中选一个学习,组内交流讨论,推选代表在班内进行学习成果交流。)以下为成果交流。二、希腊文学、神话传说和古希腊建筑1、伊索寓言说说你知道的伊索寓言。师总结:相传伊索是古希腊一个获释的奴隶,聪明绝顶,他一生创作了许多寓言故事,但流传下来的只有120余则。伊索寓言主要是通过一些动物的言行来告诉我们为人处事的道理,著名的故事包括“狮子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊索寓言通常短小精悍,思想性很强,体现了古代希腊人的智慧,
3、对后世全世界的文学都产生了影响。2、荷马史诗相传作者是大致生活于公元前10世纪至8世纪之间的盲人诗人荷马,不过目前更流行的观点是荷马史诗是包括荷马在内的许多人集体创作并反复修改过的。荷马史诗是西方文学史上最早的正式的书面文学作品。史诗包括两部,分别是伊利亚特和奥德赛你读过伊利亚特和奥德赛的故事吗?能给大家讲讲吗?3、希腊神话谁来说说你所知道的希腊神话和希腊神话人物?盗天火的普罗米修斯,天神宙斯(Zeus): 天后赫拉(Hera): 宙斯的妻子海神波塞冬(Poseidon): 他是宙斯的哥哥,地位仅次于宙斯。冥王哈得斯(Hades):哈得斯是宙斯的哥哥,在战胜父亲克洛斯后,负责掌管下界冥土,成为
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