最新七年级历史上册 第10课 统一国家的初建教学课件 华东师大版(共26张PPT课件).pptx

《最新七年级历史上册 第10课 统一国家的初建教学课件 华东师大版(共26张PPT课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级历史上册 第10课 统一国家的初建教学课件 华东师大版(共26张PPT课件).pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统一统一(tngy)(tngy)国家的初建国家的初建第一页，共二十六页。1.1.掌握掌握(zhngw)(zhngw)秦灭六国及其意秦灭六国及其意义；义；2.2.中央集权统治的确立和中央集权统治的确立和秦巩固统一的措施；秦巩固统一的措施；3.3.了解秦长城、秦兵马俑。了解秦长城、秦兵马俑。第二页，共二十六页。一、秦的统一(tngy)讲授讲授(jingshu)新课新课 假如你就是秦王嬴政，你会采用假如你就是秦王嬴政，你会采用什么策略来结束混战实现统一？并请什么策略来结束混战实现统一？并请说说你的理由。说说你的理由。 战国时期，各诸战国时期，各诸侯国分立混战。假如侯国分立混战。假如你是当时的一个老百

2、你是当时的一个老百姓，你最希望出现一姓，你最希望出现一个什么样的局面？个什么样的局面？ 你认为哪国哪国你认为哪国哪国最有可能肩负起统一最有可能肩负起统一的重任？的重任？第三页，共二十六页。2.策略策略(cl)：远交近攻、各个击破。远交近攻、各个击破。1.时间时间(shjin)：公元前公元前230公元前公元前221年。年。第四页，共二十六页。前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦赵燕韩魏楚前230年灭韩齐第五页，共二十六页。 秦的统一(tngy)有何重要意义？结束了长期以来分立结束了长期以来分立(fn l)混战的局面，建立了统混战的局面，建立了统一的秦王朝。一的

3、秦王朝。第六页，共二十六页。 秦为什么能够(nnggu)统一全国？诸侯纷争给人民(rnmn)带来灾难，人民(rnmn)渴望统一。12345兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一。各民族、各地区之间经济文化交流加强。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。秦王嬴政的雄才大略和决策适当。第七页，共二十六页。二、中央集权制度(zhd)的建立我统一天下德盖三皇(sn hun)功过五帝子孙是二世(r sh)、三世直至万世。自称为朕命令称为诏印称为玺伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜秦始皇第八页，共二十六页。 封建专制主义的中央集权(zhn yn j qun)制度（军事(jnsh)） （政事

4、(zhngsh)）（监察）郡县制最高统治者中央政府地方政府皇帝太尉丞相御史大夫郡(守)县(令)君主专制中央集权第九页，共二十六页。这套制度这套制度(zhd)有何作有何作用和影响？用和影响？秦朝中央集权秦朝中央集权(zhn yn j qun)制度制度示意图示意图秦朝的这些秦朝的这些政治设施，政治设施，后来成为历后来成为历代王朝代王朝(wngcho)政治政治制度的蓝本。制度的蓝本。第十页，共二十六页。奏折一（地方官员）：“秦统一后，天下是一家人了。一个原来齐国的百姓孔虚想出去经商，发财致富。但 最终却落了个竹篮打水一场空的下场。三、巩固统一(tngy)的措施第十一页，共二十六页。 这反映了当时(d

5、ngsh)什么样的社会问题？秦始皇是如何解决(jiju)这些问题的？第十二页，共二十六页。隶书隶书（更为（更为(n wi)(n wi)简便）简便）第十三页，共二十六页。2.统一货币、统一度量衡统一货币、统一度量衡量量衡衡度度第十四页，共二十六页。3.修驰道、直道；修驰道、直道；统一统一(tngy)车轨车轨第十五页，共二十六页。4.筑长城筑长城(Chngchng) 为抗御为抗御 ，秦始，秦始皇筑起一条皇筑起一条(y tio)西西起起 、东至、东至 的的长城，历史上称长城，历史上称“万万里长城里长城”。匈奴匈奴(Xingn)临洮临洮辽东辽东临洮临洮辽东辽东第十六页，共二十六页。世界(shji)文化

6、遗产第十七页，共二十六页。秦统一秦统一(tngy)后的巩固措后的巩固措施施政治政治(zhngzh)上上皇帝皇帝(hungd)制制丞相丞相太尉太尉御史大夫御史大夫郡郡县县经济上经济上统一度量衡统一度量衡统一货币统一货币统一车轨，修驰道统一车轨，修驰道文化上文化上统一文字统一文字军事上军事上修建长城修建长城第十八页，共二十六页。措施(cush)的作用z政治上：有利于巩固秦的政权，建立起专政治上：有利于巩固秦的政权，建立起专制的集权制度。制的集权制度。z经济文化上：促进各地的经济文化交流，经济文化上：促进各地的经济文化交流，文字的统一促进了汉文化的发展文字的统一促进了汉文化的发展(fzhn)。z军事

7、上：巩固国家边防，有利于民族之间军事上：巩固国家边防，有利于民族之间的交流。的交流。第十九页，共二十六页。中央：丞相（政事）、太尉（军事）、中央：丞相（政事）、太尉（军事）、御史大夫（监察御史大夫（监察(jinch)(jinch)百官）百官）统一统一(tngy)(tngy)货币、度量衡；修驰道、直道；货币、度量衡；修驰道、直道；统一统一(tngy)(tngy)车轨。车轨。统一统一(tngy)(tngy)文字。文字。统一国家的初建统一国家的初建经济上：经济上：文化上：文化上：军事上：军事上：巩固巩固统一统一 措施措施北击匈奴筑长城。北击匈奴筑长城。秦的统一秦的统一时间：公元前时间：公元前2212

8、21年。年。策略：远交近攻、各个击破。策略：远交近攻、各个击破。意义：意义：结束了长期以来分立混战的局面，结束了长期以来分立混战的局面，建立建立了统一的秦王朝。了统一的秦王朝。中央集权制中央集权制度的建立度的建立政策政策地方：郡县制（设郡守、县令）地方：郡县制（设郡守、县令）课堂小结课堂小结意义：意义：成为历代王朝政治制度的蓝本。成为历代王朝政治制度的蓝本。第二十页，共二十六页。. .后人后人(hurn)(hurn)称赞秦王嬴政统一天下的诗词有许多，称赞秦王嬴政统一天下的诗词有许多，如如“秦王扫六合，虎视何雄哉秦王扫六合，虎视何雄哉!”!”、“六王毕，四六王毕，四海一海一”等，你知道等，你知道

9、“扫六合扫六合”“”“四海一四海一”发生在发生在何时（何时（ ）A A公元前公元前230230年年 B B公元前公元前221221年年 C C公元公元230230年年 D D公元公元221221年年. .傲视群雄，兼并傲视群雄，兼并(jinbng)(jinbng)六国，统一了文字、货币、六国，统一了文字、货币、度量衡，建立起我国历史上第一个中央集权封建国家度量衡，建立起我国历史上第一个中央集权封建国家的帝王是（的帝王是（ ）A.A.秦始皇秦始皇 B.B.汉武帝汉武帝 C.C.隋文帝隋文帝 D.D.成吉思汗成吉思汗BA随堂训练随堂训练(xnlin)第二十一页，共二十六页。3.3.下列秦朝所设置的

10、官职中，非中央级别下列秦朝所设置的官职中，非中央级别的是（的是（ ）A A丞相丞相 B B太尉太尉 C C御史大夫御史大夫 D D郡守郡守4.4.秦统一全国后，诏书传到南方的很多地方，秦统一全国后，诏书传到南方的很多地方，当地却没有人认识，据此，你认为秦始皇应当地却没有人认识，据此，你认为秦始皇应该采取的措施该采取的措施(cush)(cush)是（是（ ）A.A.焚书坑儒焚书坑儒 B.B.统一文字统一文字 C.C.统一货币统一货币 D.D.统一语言统一语言DB第二十二页，共二十六页。5.5.秦为巩固秦为巩固(gngg)(gngg)统一，规定全国范围内统一使统一，规定全国范围内统一使用的货币是（

11、用的货币是（ ）A A刀形币刀形币 B B蚁鼻钱蚁鼻钱 C C铲形币铲形币 D D圆形方孔钱圆形方孔钱D D第二十三页，共二十六页。6.西周和秦朝为加强西周和秦朝为加强(jiqing)对地方的管理对地方的管理分别实行了（分别实行了（ ）A.均田制、郡县制均田制、郡县制 B.分封制、郡县制分封制、郡县制C.分封制、行省制分封制、行省制 D.行省制、均田制行省制、均田制第二十四页，共二十六页。第二十五页，共二十六页。内容(nirng)总结统一国家的初建。2.中央集权(zhn yn j qun)统治的确立和秦巩固统一的措施。假如你就是秦王嬴政，你会采用什么策略来结束混战实现统一。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面。公元前230公元前221年。结束了长期以来分立混战的局面，建立了统一的秦王朝。各民族、各地区之间经济文化交流加强。秦朝的这些政治设施，后来成为历代王朝政治制度的蓝本。一个原来齐国的百姓孔虚想出去经商，发财致富。2.统一货币、统一度量衡。再见第二十六页，共二十六页。