第3节其他植物激素.doc

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1、 2015年9月13日 班级： 小组： 汤苏陈 第14课时 第3节 其他植物激素(学习单) 目标导读1.结合教材图39，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。重难点击其他植物激素的主要生理作用。主题一 其他植物激素的种类和作用1. 阅读教材图39的内容后，填写下面四类植物激素的比较表名称合成部位存在较多部位主要生理作用赤霉素主要是未成熟的种 子、 和 普遍存在于植物体内促进细胞 ，从而引起植株增高；促进种子 和果实 细胞分裂素 主要是 正在进行 的部位促进细胞 ，延缓衰老脱落酸

2、 和萎蔫的叶片等 的器官和组织抑制细胞 ；促进叶和果实的 抑制种子 乙烯植物体 广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多 促进果实 小贴士生长素或赤霉素)对果实的作用主要是促进果实的发育，主要是指子房膨大形成果实及果实体积的增大；乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，主要是指果实的含糖量、口味等果实品质的变化。果实发育和果实成熟是有区别的，要注意二者的区别，以免混淆。2.思考以下问题(1)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 。(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与 (激素)相关性最大。(3)激素调节是

3、植物生命活动调节的唯一方式吗？归纳提炼3.如图为果实成熟过程中各种激素的含量变化示意图：分析各种植物激素的作用（1）据图分析可知，能促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪些？（2）除了生长素能够促进细胞伸长外，什么激素也具有类似的作用？（3）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与哪种激素的变化相关性最大？（4）图中各激素的动态变化说明了什么？主题二 植物生长调节剂的应用现有乙烯、吲哚乙酸、细胞分裂素以及2,4-D这几种化学物质，探讨下列问题。1. 植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂的区别（1）上述几种化学物质中不是植物激素的是哪种物质

4、？（2）2,4-D是生长素类似物吗？是植物生长调节剂吗？2.植物生长调节剂的应用瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等，试探讨使用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质。归纳提炼使用植物生长调节剂应注意的问题(1)在农业生产上，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。(2)还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。当堂检测:1.（2011浙江高考）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图所示。请回答：（1）比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的

5、生长有抑制作用，其中起作用的激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。 2.【典题训练】植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是（ ）A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实的发育我生成的问题:我的收获:1. 本节课的知识结构:2. 本节课我学到的方法: 3.本节课易错点、易漏点： 44